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初三上冊數(shù)學(xué)等腰梯形的性質(zhì)和判定教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-13 11:48:00 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

蘇教版初三上冊數(shù)學(xué)等腰梯形的性質(zhì)和判定教學(xué)計(jì)劃范文

  教學(xué)目標(biāo):

蘇教版初三上冊數(shù)學(xué)等腰梯形的性質(zhì)和判定教學(xué)計(jì)劃范文

  1.知識與技能:

  (1)能證明等腰梯形的性質(zhì)和判定定理

  (2)會利用這些定理計(jì)算和證明一些數(shù)學(xué)問題

  2.過程與方法:

  通過證明等腰梯形的性質(zhì)和判定定理,體會數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)化思想方法的應(yīng)用。

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  通過定理的證明,體會證明方法的多樣化,從而提高學(xué)生解決幾何問題的能力。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):等腰梯形的性質(zhì)和判定

  難點(diǎn):如何應(yīng)用等腰梯形的性質(zhì)和判定解決具體問題。

  教學(xué)過程

  (一)知識梳理:

  知識點(diǎn)1:等腰梯形的性質(zhì)1

  (1)文字語言:等腰梯形同一底上的兩底角相等。

  (2)數(shù)學(xué)語言:

  在梯形ABCD中

  ∵AD∥BC,AB=CD

  ∴∠B=∠C

  ∠A=∠D(等腰梯形同一底上的兩個(gè)底角相等)

  (3)本定理的作用:在梯形中常用的添加輔助線——平移腰,可以把梯形化歸為一個(gè)平行四邊形和一個(gè)等腰三角形;從而利用平行四邊形及等腰三角形的有關(guān)性質(zhì)解決有關(guān)問題。

  知識點(diǎn)2:等腰梯形的性質(zhì)2

  (1)文字語言:等腰梯形的兩條對角線相等

  (2)數(shù)學(xué)語言:

  在梯形ABCD中

  ∵AD∥BC,AB=DC

  ∴AC=BD(等腰梯形對角線相等)

  (3)本定理的作用:利用等腰梯形的性質(zhì)證明線段相等,以及平移其中一條對角線化梯形為一個(gè)平行四邊形和一個(gè)等腰三角形從而解決有關(guān)線段的相等和垂直。

  知識點(diǎn)3:等腰梯形的判定

  (1)文字語言:在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形。

  (2)數(shù)學(xué)語言:在梯形ABCD中∵∠B=∠C

  ∴梯形ABCD是等腰梯形(同底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形)

  (3)本定理的作用:在梯形中常用添加輔助線——補(bǔ)全三角形把原來的梯形化為兩個(gè)三角形

  (4)說明:

 、倥卸ㄒ粋(gè)梯形是等腰梯形通常有兩種方法:定義法和定理法。

 、谂卸ㄒ粋(gè)梯形是等腰梯形一般步驟:先判定四邊形是梯形,然后再判定“兩腰相等”或“同一底上的兩個(gè)角相等”來判定它是等腰梯形。

  【典型例題】

  例1. 我們在研究等腰梯形時(shí),常常通過作輔助線將等腰梯形轉(zhuǎn)化為三角形,然后用三角形的知識來解決等腰梯形的問題。

  (1)在下面4個(gè)等腰梯形中,分別作出常用的4種輔助線(作圖工具不限)

  (2)在(1)的條件下,若AC⊥BD,DE⊥BC于點(diǎn)E,試確定線段DE與AD,BC之間的數(shù)量關(guān)系。并證明你的.結(jié)論。

  解:(1)略。

  (2)DE=(AD+BC)

  過D作DF∥AC交BC延長線于點(diǎn)F

  ∵AD∥BC,∴四邊形ACFD是平行四邊形

  ∴AD=CF, AC=DF

  ∵AC=BD

  ∴BD=DF

  又∵AC⊥BD,∴BD⊥DF即△BDF為等腰直角三角形

  ∵DE⊥BF,則DE=BF,

  ∴DE=(BC+CF)=(BC+AD)

  例2. 如圖,鐵路路基橫斷面為等腰梯形ABCD,已知路基AB長6m, 斜坡BC與下底CD的夾角為60°,路基高AE為,求下底CD的寬。

  解:過點(diǎn)B作BF⊥CD于F

  ∵四邊形ABCD是等腰梯形

  ∴BC=AD

  ∵BF=AE,BF⊥CD,AE⊥CD

  ∵Rt△BCF≌Rt△ADE

  在Rt△BCF中,∠C=60°

  ∴∠CBF=30°

  ∴CF=BC即BC=2CF

  ∴BC2=CF2+BF2

  即∴CF=2

  ∵AB∥CD,BF⊥CD,AE⊥CD

  ∴四邊形ABFE是矩形

  ∴EF=AB=6m

  ∴CD=DE+EF+CF=AB+2CF=6+2×2=10(m)

  例3. 已知如圖,梯形ABCD中,AB∥DC,AD=DC=CB,AD、BC的延長線相交于G,CE⊥AG于E,CF⊥AB于F

  (1)請寫出圖中4組相等的線段。(已知的相等線段除外)

  (2)選擇(1)中你所寫的一組相等線段,說說它們相等的理由。

  解:(1)DG=CG,DE=BF,CF=CE,AF=AE,AG=BG

  (2)證明AG=BG,因?yàn)樵谔菪蜛BCD中,

  AB∥DC,AD=BC,所以梯形ABCD為等腰梯形

  ∴∠GAB=∠GBA

  ∴AG=BG

  課堂小結(jié):

  本節(jié)課的學(xué)習(xí)要注意轉(zhuǎn)化的思想方法,有關(guān)等腰梯形的問題往往通過作輔助線將其轉(zhuǎn)化為更特殊的四邊形和三角形,常見辦法是平移腰,延長腰,作高分割,平移對角線等方法。

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