關(guān)于一年級上冊品德與生活的教學(xué)計(jì)劃
一、班級情況
本班共有學(xué)生50人,一年級的小學(xué)生,剛剛踏進(jìn)學(xué)校的大門,他們充滿好奇心,模仿能力很強(qiáng),對于周圍的事物能用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行初步的認(rèn)識。整體看他們活潑好動,大多數(shù)尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌,對教師充滿崇拜。但大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,在生活能力,以及人際交往能力方面可能會有一些缺陷。同時(shí),本班大部分學(xué)生為外地生,生活環(huán)境的不同,使得每個學(xué)生都呈現(xiàn)截然不同的特點(diǎn)。因此,教師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的性格特征,在教學(xué)和生活中要注意理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生思想不斷提高,自覺行動,形成良好的習(xí)慣,打好人生最重要的基礎(chǔ)。
二、教材分析
本教材主要以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)。同時(shí)具有生活性、開放性、活動性的特點(diǎn),教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動性原則。本教材主要以單元的形式展開,并重點(diǎn)突出以下特點(diǎn):
1.從兒童的生活實(shí)踐出發(fā),并關(guān)注兒童的興趣
一年級的學(xué)生對事物的認(rèn)識還較淺,對于事物的進(jìn)一步認(rèn)識還需要教師的指導(dǎo)。因此,貼近學(xué)生生活實(shí)踐的教材,更能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,同時(shí),生動且富有特色的教學(xué)內(nèi)容也更能在學(xué)習(xí)中發(fā)生潛移默化的`作用。
2.強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能
教材 “以適應(yīng)兒童的現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn),幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”為編寫宗旨,圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力,以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題,突出教材的生活指導(dǎo)意義,發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。
3.讓教師和學(xué)生走進(jìn)教材,促進(jìn)三者的和諧統(tǒng)一
本教材貼近生活,教師可以采用多種方式靈活利用,使其成為師生開展活動的指導(dǎo),為教師、學(xué)生提供一個良好的交流平臺。
三、教學(xué)要求
本課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),因此是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活愉快積極地生活負(fù)責(zé)任,有愛心地生活動腦筋,有創(chuàng)意地生活。因此,教師應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn):
1. 關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,養(yǎng)成積極的生活態(tài)度
2.以自主探索性學(xué)習(xí),構(gòu)筑開放性教材系統(tǒng)
3. 以活動為載體,實(shí)現(xiàn)體悟式學(xué)習(xí)
四、教學(xué)措施
1、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,利用生動有趣的教學(xué)內(nèi)容,吸引兒童主動地學(xué)習(xí),引導(dǎo)兒童熱愛生活,學(xué)習(xí)做人。
2、凈化學(xué)生的生活環(huán)境,努力創(chuàng)造適合兒童品德發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,并能運(yùn)用教學(xué)活動和組織形式,注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),如交際能力,表達(dá)能力等等,保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲。
3、注重教材的創(chuàng)造性利用,不照搬課本,能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方案,并能及時(shí)地把社會中新的信息,兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去,不斷提高品德教育的針對性,突破性。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
周次
日 期
教 學(xué) 內(nèi) 容
1
8.31~9.6
始業(yè)教育
2
9.7~9.13
1、拉拉手 交朋友
3
9.14~9.20
2、我們的校園
4
9.21~9.27
3、我也想當(dāng)升旗手
5
9.28~10.4
4、小學(xué)生活開始啦 國慶放假
6
10.5~10.11
國慶放假 4、小學(xué)生活開始啦
7
10.12~10.18
5、上學(xué)路上
8
10.19~10.25
6、盼盼遲到了
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