中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一．前言
根據(jù)教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方針和必須同社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的原則，按照注重德、智、體、美、勞全面發(fā)展與知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，教育應(yīng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)的要求而制定本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)施學(xué)分制過(guò)程中，通過(guò)課程體系的改革，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)理論教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，使之成為基礎(chǔ)寬，實(shí)踐能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才。
二．專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
[專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)]
為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和國(guó)際中醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的要求，培養(yǎng)具有社會(huì)主義覺(jué)悟，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，科研能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，能適應(yīng)中藥及相關(guān)領(lǐng)域要求的中藥專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。
[業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求]
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)中藥相關(guān)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，在知識(shí)體系上體現(xiàn)傳統(tǒng)中藥學(xué)和現(xiàn)代藥學(xué)的結(jié)合，著重夯實(shí)學(xué)生中藥現(xiàn)代化開(kāi)發(fā)研究的實(shí)驗(yàn)技能，使學(xué)生能掌握和運(yùn)用中藥制藥技術(shù)、中藥新藥開(kāi)發(fā)技術(shù)及中藥經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)等，在中藥專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中具有獨(dú)立工作能力和繼承創(chuàng)新能力。
[具體培養(yǎng)要求]
素質(zhì)方面：加強(qiáng)素質(zhì)教育，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、生理和心理素質(zhì)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的全面發(fā)展的具有健康體魄的有用人才。
知識(shí)方面：打好堅(jiān)實(shí)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)基礎(chǔ)，掌握傳統(tǒng)中醫(yī)藥知識(shí)以及和中藥學(xué)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。
能力方面：培養(yǎng)較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、社交能力和組織能力。
三、指導(dǎo)性業(yè)年限
修業(yè)年限為4年（允許延長(zhǎng)至6年）。
四、主干學(xué)科和主要課程
[主干學(xué)科]中藥學(xué)、化學(xué)、生藥學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)。
[主要課程]中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、理化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥用植物學(xué)、物理化學(xué)、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制學(xué)等。
五、課程設(shè)置和基本要求
[課程設(shè)置]課程結(jié)構(gòu)分兩大類(lèi)，必修課類(lèi)和選修課類(lèi)（包括限定選修課和任意選修課）。涵蓋生物學(xué)基礎(chǔ)類(lèi)、化學(xué)基礎(chǔ)類(lèi)、中藥學(xué)基礎(chǔ)類(lèi)、中藥學(xué)類(lèi)及文化素質(zhì)類(lèi)等課程。
[基本要求]
1、本專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，拓寬知識(shí)面，綜合多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生成為基礎(chǔ)寬厚，適應(yīng)能力強(qiáng)的'復(fù)合型人才。
2、繼續(xù)深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程單列開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革，增加中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，加大綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)力度。
3、調(diào)整必修課和選修課的比例，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
4、加強(qiáng)素質(zhì)教育，除設(shè)置一定數(shù)量的人文社科類(lèi)課程，進(jìn)入教學(xué)計(jì)劃的必修或選修課程系列外，同時(shí)開(kāi)展課外多種形式的素質(zhì)教育，并進(jìn)行考核。諸如在課余舉辦系列講座、專(zhuān)題報(bào)告，向?qū)W生開(kāi)列各類(lèi)推薦書(shū)目、指導(dǎo)學(xué)生閱讀，定期舉辦學(xué)生藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)保健體育節(jié)和開(kāi)展各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)等。
七、成績(jī)考核和學(xué)位授予為了檢查教學(xué)效果，衡量學(xué)生的知識(shí)和技能水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)提問(wèn)、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)、見(jiàn)習(xí)等平時(shí)成績(jī)考核，可舉行定期測(cè)驗(yàn)。各門(mén)課程均在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核，不同要求的課程，考核方法也應(yīng)有所不同。
畢業(yè)專(zhuān)題期間，完成畢業(yè)論文，由學(xué)院組織畢業(yè)論文評(píng)審小組審評(píng)和答辯，并評(píng)定成績(jī)。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程考試成績(jī)合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分者準(zhǔn)予畢業(yè)。同時(shí)各類(lèi)考試成績(jī)績(jī)點(diǎn)達(dá)到規(guī)定的要求，畢業(yè)論文答辯合格，并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)考試四級(jí)的合格分?jǐn)?shù)線（其他語(yǔ)種外語(yǔ)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的合格要求）者，根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位工作條例》的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
八、指導(dǎo)性教學(xué)進(jìn)程略
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