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護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-10 11:49:02 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃模板

  一、指導(dǎo)思想:

護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃模板

  根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需求以及響應(yīng)當(dāng)老師同志關(guān)于“電腦從娃娃抓起”的精神,依靠社會(huì)力量辦學(xué)的有利條件和氛圍,以普及電腦知識(shí)為主旨,使學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、有目的的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后,了解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識(shí)和使用技能,培養(yǎng)學(xué)生初步的信息素養(yǎng),為適應(yīng)信息社會(huì)打下一定的基礎(chǔ),第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃。

  二、基本要求:

  少年兒童學(xué)習(xí)電腦是一件很有意義的事,是新的歷史時(shí)期的社會(huì)需要,但同時(shí)又是一個(gè)頗有難度的研究課題。教學(xué)中既需要顧及兒童的年齡特點(diǎn),采用符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教材和手段,又不能簡(jiǎn)單的照搬成人教學(xué)的模式和方法。因而在教學(xué)過(guò)程中,必須不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂(lè),使孩子們感到“真好玩”、“很好用”,繼而自覺(jué)的探求“怎么用”,引導(dǎo)他們進(jìn)入計(jì)算機(jī)世界的廣闊天地,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索精神。

  在課程選擇中,也要根據(jù)兒童特點(diǎn),計(jì)算機(jī)本身的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)不宜過(guò)多,并且要穿插在其他內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)應(yīng)側(cè)重于計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)娛樂(lè)等項(xiàng)目上,如用計(jì)算機(jī)繪畫、設(shè)計(jì)板報(bào)、寫作文、益智游戲、教授學(xué)習(xí)軟件的使用等。

  三、工作重點(diǎn):

  1、五一前完成對(duì)學(xué)校的門戶網(wǎng)站的改版工作并及時(shí)更新內(nèi)容,工作計(jì)劃《第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃》。

  2、維護(hù)好學(xué)校的internet網(wǎng)絡(luò),保證教學(xué)資源的使用。

  3、全面維護(hù)學(xué)校各電腦的健康,讓全體教師和學(xué)生都能充分利用電腦進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。

  4、細(xì)致地進(jìn)行教學(xué),讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)所有長(zhǎng),增強(qiáng)電腦的.應(yīng)用能力。

  5、準(zhǔn)備好區(qū)進(jìn)行的中小學(xué)一百名師生的電腦知識(shí)競(jìng)賽。

  四、教學(xué)任務(wù):

  本學(xué)期,我依然擔(dān)任一、二、三、五、六年級(jí)的教學(xué),共十八課時(shí)。根據(jù)我校的具體情況,現(xiàn)定各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)如下:

  一年級(jí):初步學(xué)習(xí)畫圖軟件的各工具的使用,為二年級(jí)上學(xué)期打好基礎(chǔ)。

  二年級(jí):重點(diǎn)進(jìn)行指法訓(xùn)練,使學(xué)生掌握在計(jì)算機(jī)上正確地運(yùn)用指法進(jìn)行輸入。

  三年級(jí):結(jié)合漢字輸入法,學(xué)習(xí)word的基本使用,使學(xué)生能夠獨(dú)立地,正確地使用word軟件。

  五年級(jí):結(jié)合整站程序進(jìn)行教學(xué)frontpage,學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的一些高級(jí)應(yīng)用技巧。

  六年級(jí):flash動(dòng)畫制作教學(xué),結(jié)合實(shí)例,使學(xué)生熟練使用flash進(jìn)行創(chuàng)作。

  總之,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)的使用服好務(wù),為現(xiàn)代化教學(xué)手段在我校的應(yīng)用,做一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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