高二級第一學期政治教學計劃范本

　　一、基本情況

　　1)課程名稱：高二思想政治2)教材使用情況：人民教育出版社

　　3)任課班級：高二2,3,4,5班 4)本學期周課時：2

　　5)計劃教學時數(shù)：18周 6)已完成教學情況：

　　二、教學目標及任務：

　　1)課程教學主要目的要求：

　　知識目標上：幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理，學習辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，知道實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。

　　能力目標上：幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會和人生的發(fā)展。

　　情感態(tài)度與價值觀目標上：幫助學生在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2)教學重點、難點：

　　重點：哲學的本義與任務;哲學與具體科學的'關系;哲學的基本問題;唯物主義和唯心主義的觀點;哲學對社會變革的作用;馬克思主義哲學的基本特征;世界的物質性;發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律之間的關系;意識的本質;一切從實際出發(fā)、實事求是;實踐與認識的關系;追求真理的過程;聯(lián)系的特點及方法論;整體與部分的關系及方法論;發(fā)展的實質;質變和量變的關系及方法論;矛盾普遍性與特殊性的關系及方法論;用矛盾的觀點看問題;辨證否定觀及方法論;創(chuàng)新的作用;人民群眾是歷史的創(chuàng)造者;價值觀的導向作用，正確的價值判斷和價值選擇

　　難點：哲學與實踐的關系;哲學與世界觀的關系;為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題;區(qū)分唯物主義和唯心主義;哲學與時代政治、經(jīng)濟的關系;馬克思主義產生的條件;物質的含義;運動與物質、靜止的關系;意識的產生過程;意識的作用;實踐的含義與特征;真理的客觀性;聯(lián)系的客觀性;系統(tǒng)優(yōu)化法;發(fā)展的普遍性;事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一;矛盾的同一性與斗爭性;兩點論和重點論的統(tǒng)一;辯證法革命批判精神;社會存在和社會意識的關系;群眾觀點和群眾路線;人的價值

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