數(shù)學(xué)課分桃子教學(xué)計劃案
一、 教學(xué)內(nèi)容:
教科書第32-33頁 。
二、 教學(xué)目標(biāo):
A)、知識目標(biāo):
知道平均分的含義。會將物體平均分。
通過動手操作,體驗平均分的過程。
B)、能力目標(biāo):
通過實踐操作,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。
C)、情感目標(biāo):
引導(dǎo)學(xué)生探索規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理等方面的能力。
三、 教學(xué)重點:
知道平均分的含義,會將物體平均分。
四、 教學(xué)難點:
在分一分的過程中,抽象出平均分的概念。
五、 教具準(zhǔn)備:
。粒、教師準(zhǔn)備:
教學(xué)課件或掛圖 8個桃子圖片、數(shù)字卡片。
。拢、學(xué)生準(zhǔn)備:
圓片或小棒若干。
六、 教學(xué)過程:
教師活動
學(xué)生活動
一、 創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。
師:同學(xué)們,老師知道大家最愛聽童話故事了,今天,雷老師就給大家講個故事。
二、動手操作,探索新知。
師:在茂密的大森林里,住著許許多多的小動物。一天,猴媽媽從樹上摘了許多又紅又大的桃子,小猴子可高興了,同學(xué)們快數(shù)數(shù)猴媽媽共摘了多少個桃子?(8個)兩只小猴看到了這么多又紅又大的桃子,饞得直流口水,爭著強著要吃。同學(xué)們,如果你是猴媽媽,你打算怎么分這8個桃子?
請同學(xué)用桌面上的桃子卡片代替桃子,分成2堆,看一看,
1. 指名分桃子,要求學(xué)生邊分邊說。
指名把8個桃子平均分
問:誰有不同分法?為什么這樣分?
師板書:
1 2 3 4
8
7 6 5 4
問:哪種方法最公平呢?為什么?
板書:每份同樣多
2.師問:你會用這種分法來分物品嗎?我們就來試一試。
請同學(xué)們拿出6個木塊分成2堆,每堆幾個?
小結(jié):
剛才同學(xué)們這種分東西的方法,每份分得同樣多,叫做平均分。
板書:
每份分得同樣多=平均分
問:什么是平均分?
練習(xí):
1.判斷下面幾種分物品的`方法,是不是平均分。
。ㄕn件出示蝴蝶、小貓、星星圖)
2. 貓分魚和小狗分骨頭。
請學(xué)生小組任選其一,用手中的小棒代替魚或骨頭分一分。
分一分
①、小組合作分魚:4只小貓要分12條魚,每只小貓要分到同樣多,每只小貓要分到幾條魚?
、、小組合作分骨頭:
15根骨頭,平均分給3只小狗,每只小狗分到幾根骨頭?
3. 師拿出14根鉛筆,指名平均分進兩個文具盒。
1、擺一擺。
學(xué)生根據(jù)老師的要求,同桌兩人合作, 用卡片擺一擺,分一分。
、趨R報交流。
學(xué)生根據(jù)剛才的分法回答:一樣多,同樣多。
(同桌說說自己是怎么分的,然后指名回答)
多讓幾名學(xué)生說說自己對平均分的理解。
分一分。
、、學(xué)生4人一組, 用學(xué)具實際分一分,然后進行全班交流,匯報。
、、學(xué)生小組合作,幫助小狗分骨頭, 分完后,在小組間說一說,是怎樣分的?
指名進行分一分,并說出每個文具盒里放了幾枝鉛筆。
三.課堂練習(xí)。
師:同學(xué)們分得真好,現(xiàn)在電腦博士要考考大家,你們愿意嗎?
1。課件出示書上練一練的五環(huán)旗和分氣球。
出示五環(huán)圖,認識這個標(biāo)志嗎?用20個圓環(huán)可以拼成多少個五環(huán)呢?
問:平均每人分到幾個?還剩幾個?剩下的1個為什么不能再分了?
師:可見,平均分有時也會有剩余。
2。課件出示練一練的小蜜蜂采花。。
問:飛走了一半是多少只?16只蜜蜂飛去一半后,還剩多少只?
學(xué)生馬上回答:是奧運會的標(biāo)志,然后嘗試圈一圈,解決用20個圓環(huán)拼成五環(huán)。
三.拓展練習(xí)。(追卡游戲)
師:雷老師要用這12張小精靈卡玩?zhèn)追卡游戲,喜不喜歡?
師:這個游戲怎么玩呢?聽老師把游戲規(guī)則說清楚,請同學(xué)們四人一組互相討論這12張精靈卡可以怎么平均分?分對的這12張卡就暫歸他們小組,那其他小組如果有不同的分法可以向他們挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)成功這些卡就歸他們。想不想玩?
四.總結(jié)。
你們學(xué)得開心嗎?今天你學(xué)了什么知識?你有什么要提醒大家的?
師:剛才同學(xué)們真棒,不僅知道了平均分,而且知道我們周圍有許多平均分的知識。請大家睜大你的火眼金睛,在我們教室,在我們周圍有哪些屬于平均分。
小組討論,然后反饋:
生1:我們組把12張精靈卡平均分成2份,每份6張。
生2:我們組把12張精靈卡平均分成3份,每份4張。
生3:我們組把12張精靈卡平均分成4份,每份3張。
生4:我們組把12張精靈卡平均分成5份,每份2張,還剩2張。
……
板書設(shè)計:
分桃子
1 2 3 4
8 每份分得同樣多=平均分
7 6 5 4
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