如何寫好教學(xué)計劃書
制訂教學(xué)計劃，要在熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，再根據(jù)學(xué)校與教研組的工作計劃要求和學(xué)校的具體條件制訂。只有這樣才能制定出符合實際并切實可行的教學(xué)計劃。一起來看看如何寫好教學(xué)計劃書：
1、學(xué)期教學(xué)計劃
學(xué)期教學(xué)計劃是指對一個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作一個總體安排，使教學(xué)工作有計劃有目的地進(jìn)行。學(xué)期教學(xué)計劃應(yīng)在一個學(xué)期開學(xué)前制訂好，最遲也應(yīng)該在開學(xué)的一周內(nèi)完成。學(xué)期教學(xué)計劃的內(nèi)容，一般應(yīng)包括以下幾方面的`內(nèi)容：
（1）對課程標(biāo)準(zhǔn)的分析。認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，了解本冊教材在整個小學(xué)階段的地位和作用，知道教材前后之間的聯(lián)系。
（2）對學(xué)生情況的簡要分析。如班級、學(xué)生人數(shù)、男女生比例、原學(xué)習(xí)成績分布以及學(xué)風(fēng)情況等（必要時要對上期期末考試試卷進(jìn)行全面分析），特別對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生要做詳細(xì)的分析。若是起始年段還應(yīng)分析學(xué)生的來源情況等。
（3）對教材的簡要分析。要通讀全冊教材和教學(xué)參考資料，掌握本學(xué)期教材所要教學(xué)的內(nèi)容有哪些，其地位與作用如何，教材的重點是什么，難點是什么，教材的編寫意圖是什么，各單元教材之間有何聯(lián)系等。
�。�4）明確本學(xué)期教學(xué)總?cè)蝿?wù)及目的與要求、教學(xué)目標(biāo)。
�、僦R與技能目標(biāo)：即基礎(chǔ)知識、基本技能的細(xì)化要求（如語文學(xué)科包括識字量、寫字量，閱讀、寫作、綜合實踐的目標(biāo)等）。
�、谶^程方法目標(biāo)：即在學(xué)習(xí)過程中可以提示、培養(yǎng)、建立哪些學(xué)習(xí)方法（如識字朗讀背誦、閱讀理解的方法等）
�、矍楦袘B(tài)度目標(biāo)：即情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)（如小學(xué)數(shù)學(xué)低中段，可提出“在他人指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時改正”、“能主動參與數(shù)學(xué)活動”等）。
（5）提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。提出備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績等有哪些措施？在幫助優(yōu)生更上一層樓、幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生上新臺階方面有哪些打算等。
（6）進(jìn)行教學(xué)課時數(shù)的分配及進(jìn)度安排。全學(xué)期授課時數(shù)、復(fù)習(xí)考試時數(shù)及進(jìn)度，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)參考書的總體安排，結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆峙涮幚恚⑴懦鲞M(jìn)度表。進(jìn)度表內(nèi)容應(yīng)包含周次、教學(xué)日期、課時數(shù)、教學(xué)內(nèi)容安排、備注等欄目。
�。�7）其它。如新學(xué)期準(zhǔn)備開展哪些教學(xué)專題研究與教改項目實驗，學(xué)科課外興趣小組活動與學(xué)科競賽活動如何開展等。
2、課時教學(xué)計劃（教案）
基本格式（或要素）
�。�1） 課題
�。�2） 教學(xué)目標(biāo)（三個維度的目標(biāo)要完整）
（3） 教學(xué)重難點
�。�4） 教學(xué)方法
（5） 教學(xué)手段（或教學(xué)器材的準(zhǔn)備）
�。�6） 課時安排
（7） 教學(xué)過程（或預(yù)設(shè)教學(xué)流程）
�。�8） 板書設(shè)計
�。�9） 作業(yè)設(shè)計
�。�10） 教學(xué)反思
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