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五年級上冊的科學實驗教學計劃

時間:2021-04-01 17:01:44 教學計劃 我要投稿

五年級上冊的科學實驗教學計劃

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五年級上冊的科學實驗教學計劃

  五年級上冊科學實驗教學計劃

  實驗教學是中小學素質教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學生綜合能力的重要手段,特別是對學生的動手能力,實際操作能力的培養(yǎng),更有其不可替代的作用。為加強對實驗教學工作的管理,更好地為教學提供服務,特作本學期實驗教學計劃如下:

  一、教材分析:

  本冊教材有“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運動和力”四個單元組成。

  《生物與環(huán)境》單元從內容上分三個部分:通過“綠豆種子發(fā)芽和生長”、“蚯蚓的選擇”、研究生物的存在和非生物環(huán)境的關系。第二部分引導學生觀察分析生態(tài)群落中生物之間的食物鏈和食物網,并通過生態(tài)瓶的.制作、觀察,探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的關系。第三部分內容,是把以上認識拓展到自然界,通過典型事例的分析,認識到保護大自然、維護生態(tài)平衡的重要性。

  《光》單元首先引導學生們觀察光的傳播(直線傳播和反射)特點及其在生產和生活中的運用;接著指導學生認識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱,太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關系,也與物體本身的性質有關系。最后通過制作太陽能熱水器綜合運用相關知識。

  《地球表面及其變化》單元內容主要包括兩個方面:一是認識地球表面總的地形概貌,以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點;二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學生知道是地球內部的運動,是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。

  《運動和力》單元內容可分為四個部分。第一部分了解重力、彈力、反沖力,讓學生用這些力作動力使小車運動起來,并研究動力的大小與小車運動的關系。第二部分學習測量力的大小,認識力的單位,為研究摩擦力大小做好技能準備。第三部分認識摩擦力,研究影響摩擦力大小的一些因素,研究摩擦力對物體運動的影響。第四部分動手實踐,設計和制作一個小車。

  二、學生分析:

  五年級學生喜歡學習科學,而且喜歡做實驗。從實驗情況看,學生能在教師的指導下實驗探究,能與他人合作學會了寫實驗記錄。也有學生在實驗過程中放不開手腳,甚至不敢實驗。

  三、實驗目的:

  1、培養(yǎng)學生學習科學的樂趣。

  2、使學生獲得簡單的科學知識。

  3、培養(yǎng)學生包括觀察、發(fā)現(xiàn)和記錄的能力。

  四、實驗措施:

  1、課前教師要備教材、備學生、備教法、備實驗過程。

  2、課上培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)和記錄的能力。

  3、培養(yǎng)學生的動手活動能力。

  4、養(yǎng)成搜集資料的習慣。

  五、實驗安排:

  *科技小實驗:自動人工灌溉

  *科技小實驗:玻璃杯中的雨

  *科技小實驗:樺樹的水分

  *科技小實驗:白楊樹葉的脈絡

  *科技小實驗:草叢中的獵手

  *科技小實驗:沙土中的陷阱

  *科技小實驗:橡樹葉上的蟲癭

  *科技小實驗:一只昆蟲的足跡

  *科技小實驗:六月的閃光信號

  *科技小實驗:根吸收水分

  *科技小實驗:葉能蒸發(fā)水分

  *科技小實驗:向 光

  *科技小實驗:森林中的信號

  *科技小實驗:一個自然法則

  *科技小實驗:閃光的痕跡

  *科技小實驗:動物的警報系統(tǒng)

  *科技小實驗:不往下長的根

  *科技小實驗:檢驗種子是否有生命

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