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漢語教學(xué)計(jì)劃怎么寫

時(shí)間:2021-03-28 19:19:13 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

漢語教學(xué)計(jì)劃怎么寫

  漢語是我國的主要通用語言,大家會怎么寫漢語教學(xué)計(jì)劃呢?本文是小編為大家收集整理的漢語教學(xué)計(jì)劃,歡迎參考借鑒。

漢語教學(xué)計(jì)劃怎么寫

  一、班級情況分析

  本班學(xué)生 人,其中男生 人,女生 人。 學(xué)生年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說漢語的意識,能用簡短的漢語與老師和同學(xué)做簡單的交流。學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。但是面對較大的識字量,學(xué)生識字的返生效較高。因此對這些學(xué)生,應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力,使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。

  二、本冊教材分析

  本冊教材包括“學(xué)說話、漢語拼音、看圖學(xué)詞、學(xué)寫漢字、真實(shí)交際、口語交際”六個(gè)部分。學(xué)說話的目的在于初步培養(yǎng)學(xué)生對漢語的整體感知,使學(xué)生學(xué)會用漢語簡單的提問和回答。與此同時(shí),通過課文的朗讀、學(xué)說漢語普通話,獲得口語交際能力。接下來是漢語拼音,了解漢字的讀音,聲母、韻母、聲調(diào),能整體認(rèn)讀音節(jié)同時(shí)能借助漢語拼音字母正確發(fā)音。

  教材共16課,前10課學(xué)習(xí)拼音,后6課學(xué)寫漢字,掌握30個(gè)簡單漢字的書寫。大體按由淺入深的順序編排,每篇課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)課文之中設(shè)真實(shí)交際,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固漢語文知識,發(fā)展?jié)h語文能力。

  口語交際,安排在每篇課文的最后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。教材的'編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。

  三、教學(xué)目的、要求

 。ㄒ唬、政治思想方面

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。

 。ǘ、基礎(chǔ)知識方面

  1、漢語拼音

 、佟W(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),能正確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

 、、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

  2、識字與寫字

 、佟⑾矚g學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。

 、凇W(xué)習(xí)有關(guān)話題范圍的300個(gè)左右的常用詞,掌握100個(gè)以上的詞語;其中會書寫的30個(gè)。

 、、掌握漢字的基本筆畫,能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。

  ④、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

  3、閱讀

 、、能讀懂教材中簡短的要求或指令;

 、凇⒛芙柚鷪D片讀懂簡單的故事或小短文;

  ③、能正確朗讀所學(xué)課文

 、堋⒃诶蠋煹膸椭,能基本讀懂?dāng)?shù)學(xué)課本。

  4、口語交際

  ①、學(xué)會說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

 、、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

 、、能與別人交談,態(tài)度自然大方、有禮貌。

 、、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。

  四、教學(xué)措施

  1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。

  3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、加強(qiáng)漢語和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)漢語。

  5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。

  6、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時(shí)作好反愧小結(jié)。

  7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

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