初三思品下冊教學(xué)計劃
教學(xué)向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)知識,訓(xùn)練學(xué)生形成基本技能、技巧,發(fā)展學(xué)生的智力和能力,看看下面的初三思品下冊教學(xué)計劃吧!
初三思品下冊教學(xué)計劃
學(xué)生情況分析
1.所教初三(3)(4)(5)三個班學(xué)生總體情況良好,基本上能領(lǐng)會老師的講課內(nèi)容。
2.每班還存在著成績較差的學(xué)生,領(lǐng)會力低,提高難度大,對全班平均成績有較大的影響,有待特別關(guān)注與幫助。
3.紀律情況較好,可以保證教學(xué)秩序與各種練習(xí)。
4.每班都有學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生,要加強教育,嚴格督促,以保證其掌握知識,提高成績。
總的目的要求
1.完成《思想品德》八年級兩冊以及九年級的復(fù)習(xí)
2.熟悉新課程標準,了解新教材上課與復(fù)習(xí)的思路
3.了解、適應(yīng)各種思品中考考試題型的解答
4.有針對性地培養(yǎng)學(xué)生運用知識,初步學(xué)會認識、分析、解決現(xiàn)實生活中有關(guān)問題的能力。
5.研究中考可能的'熱點與重點問題,在教學(xué)中加以滲透以提高成績?yōu)橹鲗?dǎo),加強基本知識的練習(xí),輔導(dǎo)重點題型的解答。
6.中考的復(fù)習(xí)與準備,各種題型的訓(xùn)練與講解、模擬與訓(xùn)練
教材分析主要先梳理八年級兩冊和九年級全一冊的知識點。包括八年級主要有以下知識點:習(xí)慣,生活態(tài)度,意志品質(zhì),親近師長,行為與后果,責任,公平與正義,做有教養(yǎng)的現(xiàn)代人,消費者的權(quán)益,民族關(guān)系,科教興國,可持續(xù)發(fā)展。九年級教材注意了與七八年級內(nèi)容的有機銜接,但考慮到活動主題知識板塊的獨立性、完整性更強,但又不可避免的有所重復(fù),如關(guān)愛他人、樂于助人、勇?lián)厝、民族文化、改革開放等,只是這種重復(fù)是一種更深層次的拓展延伸,這樣有利于學(xué)生在潛移默化中加深對政治、道德、法律、心理等感悟與理解,從而逐步將自己塑造成為有新人。
主要措施
1.使學(xué)生學(xué)會初步的分析問題和解決問題的能力,能夠從現(xiàn)實生活中的材料、事例中,運用課本知識思考、分析有關(guān)問題
2.講課中使學(xué)生以理解為主,以書本內(nèi)容為綱,展開教學(xué)
3.在現(xiàn)實問題的理解上,深入淺出,盡量結(jié)合身邊事例
4.在知識鞏固上,精講精練,選取典型題例
教學(xué)進度安排:
周次教 學(xué) 內(nèi) 容課時起訖日期
1復(fù)習(xí)八上第一單元:自立自強
復(fù)習(xí)八上第二單元:親近師長
復(fù)習(xí)八上第三單元:學(xué)會負責2
3/2-3/6
2復(fù)習(xí)八下第四單元:分清是非
復(fù)習(xí)八下第五單元:與法同行
2
3/9-3/13
3復(fù)習(xí)八下第六單元:復(fù)興中華
復(fù)習(xí)九年級第一單元:親近社會
2
3/16-3/20
4復(fù)習(xí)九年級第二單元:合作誠信
復(fù)習(xí)九年級第三單元:崇尚法律
2
3/23-3/27
5復(fù)習(xí)九年級第四單元:情系祖國
清明節(jié)放假
2
3/31-4/4
6復(fù)習(xí)九年級第五單元:走向明天
1
4/7-4/10
7一模復(fù)習(xí) 一模考試
34/14-4/17
8一模試卷講評 題型專題訓(xùn)練
14/20-4/24
9題型專題訓(xùn)練 勞動節(jié)放假14/27-5/1
10題型專題訓(xùn)練25/4-5/8
11時政專題訓(xùn)練 二?荚25/12-5/16
12二?荚囋嚲碇v評
時政專題訓(xùn)練25/19-5/23
13時政專題訓(xùn)練 25/26-5/30
14綜合訓(xùn)練16/2-6/6
15綜合訓(xùn)練26/9-6/13
16中考6/16-6/20
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品李清照11-27