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大班油和水教學反思推薦
作為一位到崗不久的教師,教學是重要的任務(wù)之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編整理的大班油和水教學反思推薦,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們果班組進行了體育賽課活動,我為大家展示一節(jié)體育活動《賽馬》。本次活動目標有兩個:
1、掌握跑馬步的技能技巧,積極參與跑馬步的訓練。
2、學習與同伴合作賽馬的技能,體驗合作的快樂。
活動分為三個部分:
一、開始部分
開始部分是一個熱身活動,老師先帶領(lǐng)幼兒一列縱隊隨著音樂圍圈慢跑、加速跑、反方向跑,然后小朋友圓圈立定站好,老師帶著幼兒做熱身活動。我覺得在這一環(huán)節(jié)做得還是挺好的,如果在做準備動作時讓孩子多做一遍就更好了。
二、基本部分
這一環(huán)節(jié)是該活動的重點,也是難點。首先我先交代學習內(nèi)容,根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗知識示范跑馬步;接著老師示范講解,幼兒自由練習跑馬步,請個別幼兒示范,幼兒再次來回練習跑馬步;最后是集體合作游戲《賽馬》。孩子們在這一環(huán)節(jié)學習的興趣很高,都能夠積極參與練習跑馬步和游戲。但我在語言引導方面做得不夠好,沒有跟隨孩子指導。導致孩子在練習和游戲時,場面亂,不聽從指揮。
三、結(jié)束部分
放松活動和評價幼兒的表現(xiàn),交流他們的感受,讓他們更加熱愛體育活動,對體育活動有濃厚的興趣。我在這方面做得也不夠好,放松和評價這一環(huán)節(jié)還沒做到位就匆匆結(jié)束了。
整節(jié)活動結(jié)束后,經(jīng)過李園長的點評,我覺得語言在體育活動中有著很大的作用,語言是向幼兒說明動作的要領(lǐng),指導幼兒掌握動作的技能技巧。為了讓幼兒更好的獲得運動成效,我與大家分享幾點體會:
(1)合理運用引導性語言。在教學中,老師應(yīng)聯(lián)系實際,用通俗易懂的語言去引導幼兒學習。例如在學習跑馬步和集體游戲時,不但要先講清游戲的方法,還要講解游戲時要注意的地方,這樣引導性的理性教育,能促使幼兒大腦積極思維,有利于提高幼兒學習的積極性。
(2)多采用表揚性語言。表揚為主,正面教育,是調(diào)動幼兒學習積極性的好方法。如“這一組排得最整齊!”“這位小朋友學跑馬步跑得真神氣!”“這位小朋友真勇敢!”等等。這些簡短的表揚性語言,肯定和鼓勵了受表揚的幼兒,同時也給其他幼兒樹立了良好的榜樣,激發(fā)了他們的上進心。
。3)合理采用勉勵性語言。以勉勵的口氣布置任務(wù),可以利用人的自尊心和榮譽感,使?jié)撛诘哪芰Φ玫阶畲笙薅鹊陌l(fā)揮,如對不會跑馬步的幼兒,教師用勉勵的語氣說:“你來看看我的手怎么樣我的腳怎么樣,學一學,我和你一起跑!”這樣幼兒們聽了不但樂意參加練習,而且練習時沒有心理負擔。這要比訓斥好得多。
。4)適當采用幽默性的語言。在體育活動中,老師的的幽默語言對集中幼兒的注意力,活躍課堂氣氛,協(xié)調(diào)師生關(guān)系,改正學習錯誤,減輕幼兒心理壓力,調(diào)整情緒,消除疲勞以及提高幼兒對課的興趣,都具有積極的作用。
總之,老師在教學過程中,應(yīng)努力運用好語言藝術(shù),讓幼兒在激勵中前進,在引導、啟示中醒悟,在提示中明確,在幽默、趣味中發(fā)展。這樣,一定會收到良好的教學效果。另外,在組織幼兒進行體育活動時,要根據(jù)幼兒的年齡層次及活動具體內(nèi)容,正確選擇恰當?shù)恼Z言表達方式,掌握體育活動中語言的特性,將語言藝術(shù)與體育活動有利的結(jié)合在一起,結(jié)合幼兒的興趣,讓孩子們感受到體育活動的無限快樂,從而積極主動地參加各種體育活動,使體育活動在幼兒園中更好的開展起來!
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