學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教學(xué)反思必備
作為一名人民教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教學(xué)反思必備,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》這節(jié)課主要講解與情緒有關(guān)的內(nèi)容,與學(xué)生有著密切的聯(lián)系,它主要講解4個(gè)知識(shí)點(diǎn),情緒與個(gè)人的態(tài)度;調(diào)節(jié)情緒的原因;調(diào)節(jié)情緒的方法;喜怒哀樂(lè)不忘關(guān)心他人。如果為了講知識(shí)點(diǎn)而講知識(shí)點(diǎn),就失去了新課改的意義,因此,我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情景,這個(gè)情景來(lái)源于學(xué)生,是學(xué)生身邊的事,或許就是他本人。用這個(gè)情景將材料貫穿起來(lái),一氣呵成,環(huán)環(huán)相扣,步步設(shè)疑,讓學(xué)生置身于情景中,在幫助別人的同時(shí),也在幫助自己,在不知不覺(jué)中將知識(shí)內(nèi)化為思想,然后付諸于行動(dòng),發(fā)展良好情緒品質(zhì),培養(yǎng)健康的人格,建立融洽的人際關(guān)系。
總體上看,這是一節(jié)成功的課:
成功之處:
1、課前和課堂上與學(xué)生進(jìn)行交流,創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系,是教學(xué)成功的重要因素。課堂上,我不停留在講臺(tái)上,而是走進(jìn)學(xué)生中間,力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧的課堂關(guān)系。我的理念是以學(xué)生為本,所以,課堂上師生關(guān)系融洽,和諧,學(xué)生的積極性被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。課后,我深刻體會(huì)到課堂上營(yíng)造一個(gè)平等、民主、合作的教學(xué)氛圍是多么的重要。,使學(xué)生主動(dòng)地富有個(gè)性地學(xué)習(xí),體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),這使我更加堅(jiān)定將新課程的理念融入課堂的信心。
2、選擇學(xué)生身邊的事例,讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。教學(xué)中我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)直觀、生動(dòng),來(lái)源于身邊的教學(xué)情境,讓學(xué)生有話想說(shuō),有感可發(fā),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力。如:“你爭(zhēng)我辯”“請(qǐng)讓我?guī)椭恪、“他山之石可以攻玉”、“?shí)戰(zhàn)演練”等活動(dòng)。極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生“在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中成長(zhǎng)”,發(fā)展良好的情緒品質(zhì),培養(yǎng)健康人格,建立融洽的人際關(guān)系。
3、情景小品活動(dòng),是本節(jié)課一個(gè)亮點(diǎn)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,要知此事躬身行。讓學(xué)生根據(jù)情節(jié)自己去扮演情景中的主人翁,使學(xué)生用心去體會(huì)情感,去體會(huì)人與人之間需要情感的溝通,這比教師的說(shuō)教強(qiáng)似百倍,同學(xué)們的積極性很高。通過(guò)小品表演,既增加了趣味性,生動(dòng)性,又為學(xué)生施展才華搭建了平臺(tái)。
雖然成功,但也有些遺憾之處:
在某些知識(shí)點(diǎn)上,還是教教材的思想,沒(méi)有用教材的理念。當(dāng)講到不良情緒的影響時(shí),我并沒(méi)真正的去挖掘教材,去擴(kuò)展教材,在這個(gè)地方,教師應(yīng)該讓學(xué)生明白不是說(shuō)所有的不良情緒都不好,而是情緒的控制要有度,適當(dāng)?shù)膫,難過(guò)都是正常的,是人之常情。因?yàn)榻滩臎](méi)有涉及到,我也沒(méi)有講到,課后想想,只講不良情緒的影響,這或許給同學(xué)一個(gè)誤解,就是所有不良情緒都是壞的,都是不應(yīng)該有的。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生年紀(jì)小,還不會(huì)辨證的去看問(wèn)題。這也是以后課堂上需要努力的地方。
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