《航天飛機(jī)》教學(xué)反思
身為一名剛到崗的教師,我們的工作之一就是教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《航天飛機(jī)》教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
光看課題,內(nèi)容講述的是科學(xué)方面的知識,我想學(xué)生未必個(gè)個(gè)喜歡學(xué),但教學(xué)時(shí)我感覺學(xué)生的興趣還是很濃的。因?yàn)檫@是一篇科學(xué)童話。文章從普通飛機(jī)的視角,用擬人化的`手法介紹了航天飛機(jī)的基本特點(diǎn)和相關(guān)知識,展現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在航天事業(yè)上的新成果。在字里行間都體現(xiàn)了人性化,教學(xué)中透過語言文字讓學(xué)生領(lǐng)悟,是他們喜歡學(xué)的主要原因。
讀第一自然段后問學(xué)生:你覺得這架飛機(jī)怎么樣?是從什么地方看出來的?“自由自在”“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”體會(huì)普通飛機(jī)的本領(lǐng)不俗,在藍(lán)天下悠然自得。“很得意”形象地反映了普通飛機(jī)有些自以為是、妄自尊大,接著問學(xué)生,它心里會(huì)想些什么呢?
讀了這段給你留下印象最深的是什么?從“龐然大物”體會(huì)航天飛機(jī)外形特別大;“一聲呼嘯”“騰空而起”體會(huì)航天飛機(jī)升空時(shí)的氣勢;“突然”“轉(zhuǎn)眼間”“無影無蹤”體會(huì)航天飛機(jī)速度極快。這和先前的普通飛機(jī)以及他的自以為是、妄自尊大的表現(xiàn)形成鮮明對比,普通飛機(jī)是怎么想的?
第三自然段介紹了航天飛機(jī)飛得又快又高的本領(lǐng)以及它在人類航天事業(yè)中的神奇作用,這是通過智慧老人的話說出來的,學(xué)生沉浸在這樣的如普通飛機(jī)的好奇中,讓學(xué)生充分朗讀智慧老人的兩段語言,兩組數(shù)據(jù)的比較,明顯發(fā)現(xiàn)普通飛機(jī)高度和速度對于航天飛機(jī)來說是微不足道的,從而領(lǐng)會(huì)航天飛機(jī)飛得“更高更快”的特點(diǎn)
最后再次讓學(xué)生想象,如果自己是普通飛機(jī),聽了后會(huì)怎么想呢?從而感受“不自在”,體會(huì)普通飛機(jī)此時(shí)的內(nèi)疚、難為情。讀最后一自然段,學(xué)生感覺到智慧老人善解人意,平易近人、和藹可親,讓普通飛機(jī)受到教育,普通飛機(jī)和航天飛機(jī)各有各的長處、作用,既不應(yīng)妄自尊大,也不應(yīng)妄自菲薄。這些都是學(xué)生在體會(huì)語言文字蘊(yùn)涵的情感中自然領(lǐng)悟的。
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