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看圖寫話教學(xué)反思-看圖寫話

時(shí)間:2021-10-20 16:29:28 教學(xué)反思 我要投稿

看圖寫話教學(xué)反思-看圖寫話

  作為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,我們該怎么去寫教學(xué)反思呢?下面是小編整理的看圖寫話教學(xué)反思-看圖寫話,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

看圖寫話教學(xué)反思-看圖寫話

  《新課標(biāo)》中指出:1-2年級(jí)從寫話入手,是為了降低起始階段的難度,重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心?磮D寫話是低年級(jí)提高寫話能力的有效的方式。它根據(jù)學(xué)生年齡小、對(duì)有趣、生動(dòng)的圖畫有著濃厚興趣的實(shí)際特點(diǎn),以孩子們喜聞樂見的圖畫為寫話的載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫話的訓(xùn)練。那如何寫好看圖寫話呢?本學(xué)期我是這樣進(jìn)行教學(xué)的:

  1、在指導(dǎo)看圖上下功夫。

  每看到一幅圖時(shí),我先讓學(xué)生分步進(jìn)行觀察。

 。1)從整體入手,初步感知圖畫的主要內(nèi)容,即這幅圖所要表達(dá)的內(nèi)容是什么,或者誰在干什么。目的在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力和概括能力。

 。2)仔細(xì)觀察,合理想象,敘述圖意。首先告訴學(xué)生敘述要有一定的順序,可以由上而下,也可以由近及遠(yuǎn),還可以由內(nèi)到外;再讓學(xué)生抓住圖中的細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察想象,如他們的的表情如何,為什么會(huì)有這樣的表情,他們會(huì)說些什么話呢?當(dāng)時(shí)的心情怎樣等,讓學(xué)生展開想象,進(jìn)行寫話訓(xùn)練。

  2、引導(dǎo)學(xué)生看懂圖以后,讓學(xué)生同桌之間說一說,課上注意啟發(fā)學(xué)生的.求異思維。使他們興趣盎然,勁頭越來越高。在說話課上,我經(jīng)常這樣對(duì)他們說:“誰和大家想的不一樣?”“哪個(gè)同學(xué)會(huì)比剛才那個(gè)同學(xué)說得更具體、更生動(dòng)些?”以此鼓勵(lì)學(xué)生說話的興趣,讓他們積極地表達(dá),久而不厭,心情愉快。如果實(shí)在沒有什么滿意的作品,在引導(dǎo)學(xué)生看懂圖以后,我會(huì)進(jìn)行口頭作文的教學(xué),教會(huì)學(xué)生如何才能把圖意表達(dá)清楚,因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在學(xué)生還小,詞匯量不夠豐富,不會(huì)表達(dá),這時(shí)的示范起到了一個(gè)很好的引領(lǐng)作用,學(xué)生只要能模仿老師說的內(nèi)容進(jìn)行寫話,也是一種有效的練習(xí)。

  總之,寫話訓(xùn)練要常抓不懈,要讓學(xué)生多動(dòng)筆,激發(fā)學(xué)生寫話的興趣,從而提高學(xué)生寫話的質(zhì)量。

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