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小班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《看月亮》

時(shí)間:2021-09-22 20:52:57 教學(xué)反思 我要投稿

小班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《看月亮》

  身為一名到崗不久的人民教師,課堂教學(xué)是我們的工作之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的小班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《看月亮》,希望對大家有所幫助。

小班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《看月亮》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)有表情地朗誦兒歌,感受詩歌中描寫的意境。

  2、了解月亮從初一到十五的變化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、六張?jiān)铝翀A缺不同的圖片。

  2、課前請幼兒對月亮進(jìn)行觀察。

  活動(dòng)過程:

  一、謎語導(dǎo)入課題。有時(shí)落在山腰,又是掛在樹梢,有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)想把鐮刀。(謎底;月亮)

  二、談話活動(dòng);“你知道的月亮”。

  1、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的觀察記錄,說一說自己以前見過的月亮是么樣子的。

  教師;

  (1)你在哪里見過月亮?

  (2)你見到的月亮是什么樣的?

  (3)將月亮進(jìn)行分類,按月量的變化進(jìn)行排序。

  三、欣賞兒歌《看月亮》。

  1、教師有感情的朗誦兒歌。

  2、談話:兒歌里的月亮是什么樣的?"你從哪里聽出來的?

  把你的發(fā)現(xiàn)和感受跟周圍的同伴說一說。

  四、學(xué)習(xí)兒歌《看月亮》。

  1、幼兒看圖片有表情的朗誦兒歌。

  2、請幼兒閉上眼睛再次欣賞兒歌,充分想象有月亮的夜晚。

  4、鼓勵(lì)幼兒和同伴之間相互交流自己的想象和感受。用優(yōu)美的語言描述兒歌中的內(nèi)容。

  兒歌:

  初一一根線,

  初二看得見,

  初三初四像眉毛,

  十五十六圓又圓。

  活動(dòng)反思:

  幼兒有好動(dòng)的特點(diǎn),如果兩手空空地上課,一定會(huì)索然無味。因此我結(jié)合本課的特點(diǎn),自制了月相圖,能活動(dòng)的板條,漂亮的'課題,圓圓的月亮形的字卡,小猴撈月亮的掛圖。每一次在黑板上展示這些教具都會(huì)有眼前一亮的感覺,吸引了幼兒的注意力。

  為了讓幼兒體會(huì)月亮每天都在變的特點(diǎn),我還設(shè)計(jì)了可以變化的小月亮,讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)手來變一變,加深對兒歌的理解,也帶動(dòng)了幼兒參與課堂的積極性。

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