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大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動物大世界——送動物回家》

時間:2022-05-26 13:30:23 教學(xué)反思 我要投稿
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大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動物大世界——送動物回家》

  作為一位到崗不久的教師,我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中,那么你有了解過教學(xué)反思嗎?以下是小編為大家整理的大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動物大世界——送動物回家》,歡迎大家分享。

大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動物大世界——送動物回家》

  教學(xué)目的:

  通過剪貼對水中、陸地、天上的動物進(jìn)行分類,大膽表述自己分類的理由。

  材料準(zhǔn)備:

  兩個交集圖,與交集相配套的動物卡片,剪刀、糨糊人手一份、小籃子若干

  教學(xué)過程:

  一.說一說動物住的地方都一樣嗎?請你舉個例子(如:魚喜歡住在水中;小狗喜歡住在陸地上;鳥喜歡在天上飛……)

  二.送動物回家

  1觀察第一組動物,將動物剪下,分別將它們粘貼到該進(jìn)入的圈內(nèi),并大膽說明理由。

  陸地上生活的動物:豬、狗、雞水里生活的動物:蝦、魚、陸上水里都能生活的動物:龜、鴨、鵝

  2觀察第二組動物,將動物剪下,分別將它們粘貼到該進(jìn)入的圈內(nèi),并說明理由。

  會飛的動物:蜜蜂會走的動物:兔、狗、羊、牛、猴、又會飛又能走的動物:大雁、麻雀、丹頂鶴、鴿子

  三.討論檢查幼兒間互相檢查動物居住的地方是否正確,自由談?wù)撨M(jìn)入交集處動物的理由。

  四.延伸活動:添上其他的動物,試著分一分,畫一畫、說一說。

  教學(xué)反思:

  活動前,我為幼兒準(zhǔn)備了充分的操作材料。首先,第一個環(huán)節(jié)我讓小朋友幫每棟樓貼上門牌號碼。幼兒對樓層與樓層之間的房間號碼不懂得其真正的含義。而我也正忽略了這個問題。導(dǎo)致幼兒在實際操作的過程中出現(xiàn)很大的困惑。

  第二個環(huán)節(jié)幫小動物分類并送小動物回家,我在房子上貼上了各類小動物的圖片。這個是我有欠考慮的,在實際操作過程中,限定了想幼兒的思考能力。

  本次活動對幼兒來說總體還是比較感興趣的,參與性也比較高。但是不足的是平時幼兒接觸這樣的操作機(jī)會比較少,在實際操作起來遇到了較多的困難。

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