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小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《撕紙—吃面條》

時(shí)間:2021-09-22 17:59:15 教學(xué)反思 我要投稿

小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《撕紙—吃面條》

  身為一名剛到崗的人民教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《撕紙—吃面條》,歡迎大家分享。

小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《撕紙—吃面條》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)撕紙活動(dòng)感興趣,在撕紙的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)撕長(zhǎng)紙條的技能。

  2、嘗試仿編兒歌,感知仿編的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、彩色色紙人手1—2張,每人一個(gè)小碗或一個(gè)小筐子,每人一個(gè)小勺子和小叉子。

  2、一碗白色的紙條面。

  3、幼兒用書《大老虎》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、看書念兒歌《大老虎》,引出主題。

  教師:看圖說(shuō)說(shuō),圖上的小朋友在干什么?讓我們也變個(gè)大老虎來(lái)吃飯吧!師生一起念兒歌《大老虎》。

  教師:我們小朋友除了吃大米飯,還吃什么呢?

  2、出示一碗面條,引起制作興趣。

  教師:這是一碗什么?是什么顏色?是用什么做的?鼓勵(lì)幼兒大膽的講述自己的看法,探索制作的方法。

  3、教師示范講解制作的方法,引導(dǎo)幼兒一條接一條慢慢的撕長(zhǎng)條紙,不要撕的.太快。

  4、幼兒進(jìn)行面條加工活動(dòng)。

  教師:今天我們班要舉辦一個(gè)《好吃的面條》集餐活動(dòng),每個(gè)小朋友都要做一碗香噴噴的面條,好嗎?幼兒進(jìn)行撕紙活動(dòng),教師對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助,對(duì)能力弱的孩子重點(diǎn)學(xué)習(xí)撕長(zhǎng)紙,對(duì)能力強(qiáng)的孩子重點(diǎn)學(xué)習(xí)撕細(xì)長(zhǎng)紙條。

  5、讓幼兒與同伴相互交流,介紹自己碗里的面條,再假裝吃面條,感受交流和吃面條的快樂(lè),教師給予積極的評(píng)價(jià)。

  6、帶幼兒嘗試仿編兒歌《大老虎》。

  教師:我們小朋友扮演大老虎,吃面條好嗎?我們一起說(shuō):長(zhǎng)長(zhǎng)面條,噴香噴香,豆腐雞蛋,青菜肉湯………

  活動(dòng)建議:

  1、將小朋友做成的面條放在生活區(qū)域中,讓小朋友喂娃娃吃面條。

  2、在區(qū)域活動(dòng)中提供紙張,鼓勵(lì)幼兒撕紙做許多細(xì)細(xì)的長(zhǎng)面條,不斷提高孩子靈活撕紙的能力。

  活動(dòng)反思:

  小朋友都可以積極參與到撕紙的活動(dòng)中,并與老師互動(dòng),大膽的說(shuō)自己吃過(guò)或想到的各種面食;撕揪片時(shí)精細(xì)動(dòng)作發(fā)展好的小朋友能撕的很小,很碎,有的小朋友則不行,是一大塊,一大塊的,撕的比較慢。在炒面時(shí)整個(gè)教學(xué)過(guò)程達(dá)到一個(gè)高潮,孩子們玩的特別開(kāi)心。

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