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幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思

時(shí)間:2024-11-14 08:45:56 煒玲 教學(xué)反思 我要投稿
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幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思

  作為一位剛到崗的教師,我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思

  幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思 1

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)多種玩法,引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動(dòng)作,鞏固幼兒雙手同時(shí)進(jìn)行跳的技能。

  2、讓幼兒在體驗(yàn)游戲中歡樂的同時(shí),培養(yǎng)幼兒要?jiǎng)幽X筋的好習(xí)慣。

  3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  活動(dòng)活動(dòng):

  墊子若干塊鋪成一片草地,錄音機(jī)、磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔,師生一起聽《小兔跳跳》音樂,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活潑可愛。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。

  (1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個(gè)方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)

  (2)彎彎腰,還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))

  (3)踢踢腿,誰(shuí)能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢)

  (4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)

  3、帶領(lǐng)幼兒跳過(guò)小河,來(lái)到草地,復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能,鼓勵(lì)小兔們想出許多辦法在草地上玩兒,然后分散到草地上玩耍。

  4、集合,讓小兔分別說(shuō)說(shuō)剛才是怎樣玩兒的,并個(gè)別演示,然后帶領(lǐng)幼兒做如下動(dòng)作:

  (1)爬:雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬,注意動(dòng)作連貫。

  (2)滾:象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻,要求動(dòng)作輕巧連貫。

  5、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動(dòng)作練習(xí)。

  6、小兔躺在草地上,跟著兔媽媽做系列放松動(dòng)作。

  7、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)看來(lái),孩子們對(duì)雙腳向前跳的'這一技能都基本掌握了,而且都能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),雖然活動(dòng)的目標(biāo)基本到達(dá),但在活動(dòng)的一些流程方面考慮的還不是很周全,使得整節(jié)課時(shí)間稍微長(zhǎng)了點(diǎn),希望在進(jìn)行第二次教研時(shí),將游戲環(huán)節(jié)這一方面考慮的在周全點(diǎn),讓這節(jié)課更完美一些。

  幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思 2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳,鍛煉腿部力量。

  提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。

  培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)游戲的快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  小兔頭飾若干。

  歡快的音樂磁帶或 CD。

  寬敞、安全的活動(dòng)場(chǎng)地。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  導(dǎo)入活動(dòng)

  教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  兔媽媽帶領(lǐng)小兔們做熱身運(yùn)動(dòng),如伸展、跳躍等。

  學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳

  兔媽媽示范雙腳并攏向前跳的`動(dòng)作,讓小兔們觀察。

  小兔們模仿兔媽媽的動(dòng)作,練習(xí)雙腳并攏向前跳。

  兔媽媽引導(dǎo)小兔們?cè)谔S時(shí)注意保持身體平衡。

  游戲:小兔跳跳跳

  兔媽媽將小兔們分成若干組,每組若干只小兔。

  游戲開始,小兔們依次跳過(guò)障礙物(如小紙盒、呼啦圈等),到達(dá)終點(diǎn)。

  兔媽媽鼓勵(lì)小兔們?cè)谔S過(guò)程中勇敢嘗試,不要害怕。

  更換障礙物,增加游戲難度,繼續(xù)游戲。

  放松活動(dòng)

  小兔們跟隨兔媽媽做放松運(yùn)動(dòng),如拍打腿部、伸展身體等。

  兔媽媽對(duì)小兔們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  活動(dòng)延伸

  在家中,家長(zhǎng)可以和幼兒一起玩跳躍游戲,如跳臺(tái)階、跳繩等。

  在戶外活動(dòng)時(shí),提供安全的跳躍設(shè)施,讓幼兒繼續(xù)鍛煉跳躍能力。

  四、注意事項(xiàng)

  活動(dòng)場(chǎng)地要平整、寬敞,避免幼兒在跳躍過(guò)程中發(fā)生摔倒。

  選擇適合幼兒跳躍的障礙物,高度和難度要適中。

  活動(dòng)過(guò)程中要關(guān)注幼兒的情緒和體力,適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度。

  提醒幼兒在跳躍時(shí)注意安全,避免碰撞。

  五、教學(xué)反思

  在本次活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)了以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)情境,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)跳躍。通過(guò)模仿小兔跳躍,孩子們不僅鍛煉了下肢力量,還提高了身體協(xié)調(diào)性。

  然而,在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先,在講解游戲規(guī)則時(shí),我沒有使用足夠簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言,導(dǎo)致部分孩子對(duì)規(guī)則理解不夠清晰,影響了游戲的進(jìn)行。其次,在組織孩子們進(jìn)行跳躍練習(xí)時(shí),我沒有充分考慮到個(gè)體差異,對(duì)于一些跳躍能力較弱的孩子,缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)。

  為了改進(jìn)這些問(wèn)題,我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性和易懂性,確保每個(gè)孩子都能理解游戲規(guī)則。同時(shí),我也會(huì)更加關(guān)注個(gè)體差異,為跳躍能力較弱的孩子提供更多的指導(dǎo)和幫助,讓每個(gè)孩子都能在體育活動(dòng)中有所收獲。

  幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思 3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  發(fā)展幼兒的跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性。

  培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的品質(zhì)。

  讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  小兔頭飾、大灰狼頭飾各一個(gè)。

  彩色泡沫墊若干。

  歡快的音樂。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  情境導(dǎo)入

  教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  兔媽媽告訴小兔們,森林里出現(xiàn)了大灰狼,我們要學(xué)會(huì)跳躍來(lái)躲避它。

  學(xué)習(xí)跳躍

  兔媽媽示范跳躍動(dòng)作,小兔們觀察。

  小兔們分散練習(xí)跳躍,兔媽媽巡視指導(dǎo)。

  請(qǐng)個(gè)別小兔展示跳躍,其他小兔學(xué)習(xí)。

  游戲:小兔逃脫

  兔媽媽帶領(lǐng)小兔們?cè)诓噬菽瓑|上跳躍,躲避大灰狼。

  當(dāng)音樂停止時(shí),大灰狼出現(xiàn),小兔們要迅速找到泡沫墊并站在上面,不能被大灰狼抓住。

  被抓住的小兔要表演節(jié)目。

  放松活動(dòng)

  兔媽媽帶領(lǐng)小兔們做放松運(yùn)動(dòng),如拍打腿部、伸展身體等。

  小兔們分享游戲的感受,兔媽媽給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

  活動(dòng)延伸

  在戶外活動(dòng)時(shí),繼續(xù)進(jìn)行跳躍練習(xí)。

  可以增加游戲難度,如增加大灰狼的數(shù)量或改變泡沫墊的位置。

  四、注意事項(xiàng)

  活動(dòng)前要檢查場(chǎng)地和器材的安全性。

  游戲過(guò)程中要注意幼兒的安全,避免發(fā)生碰撞。

  活動(dòng)強(qiáng)度要適中,根據(jù)幼兒的體力進(jìn)行調(diào)整。

  鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)他們的'勇敢和自信。

  五、教學(xué)反思

  《小兔跳跳跳》是一個(gè)充滿趣味的體育活動(dòng),孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出了很高的積極性。他們通過(guò)模仿小兔跳躍,不僅鍛煉了身體,還培養(yǎng)了觀察力和模仿能力。

  在活動(dòng)組織方面,我覺得還可以做得更好。比如,在游戲環(huán)節(jié)中,可以增加一些障礙物,讓孩子們?cè)谔S的過(guò)程中更加有挑戰(zhàn)性,也能更好地鍛煉他們的跳躍能力。此外,在活動(dòng)中可以適當(dāng)增加一些音樂元素,讓孩子們?cè)诟託g快的氛圍中進(jìn)行活動(dòng)。

  通過(guò)這次活動(dòng),我也意識(shí)到在體育活動(dòng)中,安全是至關(guān)重要的。在今后的教學(xué)中,我會(huì)更加注重活動(dòng)的安全性,確保孩子們?cè)诎踩那疤嵯逻M(jìn)行體育鍛煉。

  幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思 4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  練習(xí)雙腳并攏連續(xù)跳躍,發(fā)展腿部肌肉力量。

  培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。

  激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  小兔頭飾若干。

  錄音機(jī)、磁帶或 CD。

  場(chǎng)地布置:在場(chǎng)地上畫出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線,相距 10 米左右。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  準(zhǔn)備活動(dòng)

  教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng),如頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)等。

  練習(xí)雙腳并攏跳躍,如原地跳躍、向前跳躍等。

  游戲:小兔賽跑

  教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔。

  兔媽媽帶領(lǐng)小兔們?cè)谄瘘c(diǎn)線后準(zhǔn)備,聽到口令后,小兔們一起跳躍前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)線。

  比賽過(guò)程中,鼓勵(lì)小兔們堅(jiān)持跳躍,不中途停止。

  評(píng)選出優(yōu)勝的小兔,給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

  音樂游戲:小兔跳舞

  播放歡快的音樂,小兔們跟隨音樂節(jié)奏跳躍。

  教師可以引導(dǎo)幼兒變換跳躍的動(dòng)作和方式,增加游戲的.趣味性。

  音樂停止時(shí),小兔們要保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)。

  放松活動(dòng)

  小兔們跟隨兔媽媽做放松運(yùn)動(dòng),如拍打腿部、伸展身體等。

  教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)幼兒的表現(xiàn)。

  活動(dòng)延伸

  在日常生活中,引導(dǎo)幼兒多進(jìn)行跳躍練習(xí),如跳繩、跳高等。

  可以組織幼兒進(jìn)行親子活動(dòng),如家庭跳繩比賽等。

  四、注意事項(xiàng)

  活動(dòng)場(chǎng)地要平整、寬敞,避免幼兒在跳躍過(guò)程中發(fā)生意外。

  活動(dòng)前要檢查幼兒的身體狀況,確保他們適合參加活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程中要注意觀察幼兒的情緒和體力,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度。

  活動(dòng)結(jié)束后,要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng),緩解身體疲勞。

  五、教學(xué)反思

  本次體育活動(dòng)《小兔跳跳跳》的設(shè)計(jì)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過(guò)游戲的方式,孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了跳躍的基本動(dòng)作,同時(shí)也鍛煉了他們的身體協(xié)調(diào)能力。

  在活動(dòng)中,我注重引導(dǎo)孩子們自主探索和學(xué)習(xí),讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握跳躍的技巧。同時(shí),我也鼓勵(lì)孩子們互相幫助和合作,培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力。

  然而,在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如,在跳躍練習(xí)時(shí),有些孩子可能會(huì)因?yàn)楹ε露桓姨S,或者跳躍的高度不夠。針對(duì)這些問(wèn)題,我會(huì)在今后的教學(xué)中更加關(guān)注孩子們的個(gè)體差異,給予他們更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo),幫助他們克服恐懼心理,提高跳躍能力。

  總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)讓我對(duì)小班體育教學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中,我會(huì)不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,讓孩子們?cè)隗w育活動(dòng)中得到更好的發(fā)展。

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