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小班社會(huì)教案及教學(xué)反思《有禮貌》

時(shí)間:2021-08-23 18:16:16 教學(xué)反思 我要投稿

小班社會(huì)教案及教學(xué)反思《有禮貌》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的`小班社會(huì)教案及教學(xué)反思《有禮貌》,歡迎閱讀與收藏。

小班社會(huì)教案及教學(xué)反思《有禮貌》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)說"早上好""再見"等禮貌用語。

  2、知道打招呼是一種有禮貌的行為,愿意主動(dòng)與人打招呼。

  3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小雞、雞媽媽、小山羊、鴨子等動(dòng)物頭飾。

  2、教學(xué)掛圖《有禮貌的雞寶寶》。

  活動(dòng)過程:

  一、觀察掛圖內(nèi)容,學(xué)說禮貌用語。

  1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察掛圖一,提問:

  早晨,雞寶寶醒了,它看見了誰?它的心情怎樣?它會(huì)說什么?

  引導(dǎo)幼兒說出:媽媽,早上好。

  2、觀察掛圖二提問:

  雞媽媽送小雞上幼兒園,在幼兒園門口小雞看見了誰?它會(huì)說什么?

  引導(dǎo)幼兒說出:山羊醫(yī)生,早上好。

  3、觀察掛圖三并提問:

  雞媽媽送小雞來到小班門口,小雞看見了誰?它會(huì)說什么?雞媽媽要上班去了,小雞大聲地說什么?

  引導(dǎo)幼兒說出:鴨老師,早上好;媽媽再見。

  二、討論活動(dòng)。

  教師引導(dǎo)幼兒說一說自己上幼兒園的情景。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出會(huì)遇見誰?是如何打招呼的?

  三、角色游戲表演,練習(xí)主動(dòng)打招呼。

  1、教師扮演雞媽媽、鴨老師,幼兒扮演雞寶寶、山羊醫(yī)生,并戴上相應(yīng)的頭飾,與教師一起表演故事,練習(xí)主動(dòng)與人打招呼。

  2、游戲反復(fù)進(jìn)行,使幼兒積極地投入到角色中,體驗(yàn)與人打招呼的快樂心情。

  四、交流經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼。

  1、你還會(huì)和誰打招呼?你會(huì)怎樣打招呼?

  2、引導(dǎo)幼兒大膽與人交流,會(huì)用打招呼的語言,使幼兒主動(dòng)學(xué)會(huì)與教師、家長及幼兒園的其他工作人員打招呼,從小做有禮貌的好寶寶。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)課能夠適當(dāng)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌,做一個(gè)好寶寶。但是有些幼兒不能主動(dòng)配合老師,這方面有待加強(qiáng)?梢岳闷渌恍〇|西吸引幼兒的興趣。

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