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大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《恐龍》

時(shí)間:2021-08-23 17:58:26 教學(xué)反思 我要投稿

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《恐龍》

  作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《恐龍》,歡迎大家分享。

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《恐龍》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、根據(jù)自己收集的資料和同伴交流恐龍滅絕的原因。

  2、產(chǎn)生探索恐龍滅絕原因的興趣。

  3、在活動中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

  4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  5、培養(yǎng)探索自然的興趣。、

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:閱讀過有關(guān)恐龍的書籍。

  材料準(zhǔn)備:掛圖24號,幼兒查詢過關(guān)于恐龍滅絕的相關(guān)資料

  教學(xué)過程:

  一、討論恐龍的滅絕原因。

  1、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己查詢資料時(shí)得到的相關(guān)信息,如果其他幼兒有不同意見,教師應(yīng)允許并鼓勵(lì)幼兒說出反對的理由。

  2、提問:恐龍生活在什么年代?現(xiàn)在能看到恐龍嗎?恐龍為什么會滅絕?

  二、教師不必強(qiáng)求幼兒幼兒按照科學(xué)家推測的說法來交流。

  三、整理恐龍滅絕的主要原因究竟是什么?

  1、關(guān)于恐龍的滅絕原因目前有許多種說法,但沒有定論。

  2、讓幼兒投票發(fā)表自己的觀點(diǎn),并說說自己投票贊成的理由,教師根據(jù)幼兒的回答或作進(jìn)也不地追問,或表示認(rèn)同。

  四、出示掛圖,介紹恐龍滅絕的可能原因。

  1、幼兒看圖,聽教師介紹。

  如小行星碰撞地球、氣候變冷、病態(tài)恐龍蛋、恐龍食物沒了、吃了有毒的`植物等。

 。ㄔ谶@個(gè)環(huán)節(jié)中,教師必須傳遞給幼兒的一個(gè)信息是:這些恐龍滅絕的原因都只是推測,一種可能,隨著科學(xué)的發(fā)展,也許會出現(xiàn)新的結(jié)論。)

  教學(xué)反思:

  恐龍是孩子們心中最神奇的一種動物。從平時(shí)小朋友對恐龍的興趣和認(rèn)識的觀察,我猜想孩子們對這個(gè)活動一定有興趣,但如何抓住幼兒對恐龍的興趣,進(jìn)一步提高教學(xué)效果,做到教學(xué)過程最優(yōu)化,是我必須考慮的。所以我在課前精心準(zhǔn)備,希望能通過這一活動的學(xué)習(xí)達(dá)到不僅能讓孩子們了解一些恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性等知識,還要讓他們將這種探究延續(xù)到課外,培養(yǎng)幼兒對恐龍知識的持久興趣,激發(fā)幼兒主動探索大自然的奧秘。

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