《走好人生每一步》教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的老師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的《走好人生每一步》教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
本課的教學(xué)內(nèi)容是七年級思想政治課第七課<融入社會,發(fā)展自我>第三框.先讓我簡單的說一下本課的教學(xué)目。這一課的教學(xué)目標(biāo)是:.了解年齡的法律意義,關(guān)注社會生活懂得如何經(jīng)營自己的人生,健康成長,培養(yǎng)愛社會的情感和對社會的責(zé)任感,增強(qiáng)自己的榮譽(yù)感,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。懂得珍惜少年時(shí)光,走好人生每一步。
如何激發(fā)學(xué)生對于社會的關(guān)注,對自己人生的珍惜,既是本課的教學(xué)目標(biāo),也是本課的一個(gè)難點(diǎn),為了突破這個(gè)難點(diǎn),我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),首先從學(xué)生很喜歡的一首歌《不想長大》入手,進(jìn)而提出問題,為什么我不想長大?同學(xué)們各抒己見,說出自己的看法,一下調(diào)動(dòng)了學(xué)生的熱情,接下來進(jìn)一步分析“長大”和“成人”都意味著什么?并通過《知識窗》的介紹來了解十四歲和十六歲的法律意義,進(jìn)而明確自己的責(zé)任。我們生活在社會中,豐富多彩我社會生活?yuàn)A雜著各種誘惑撲面而來,有的人由于缺乏自控能力經(jīng)不住誘惑而走彎路。人生的路是要靠自己走出來的',我們要讓自己的人生軌跡留下值得驕傲的印記。因此要學(xué)會自律。
通過操作平臺——說一說:如果是我,我會做出怎樣的選擇?同學(xué)們也都有很多話可說。接著我又通過“惜榮譽(yù),暢理想”、“介紹《MBA要看道德學(xué)分》、出示一組不文明的圖片等活動(dòng),使學(xué)生廣泛參與,有話可說,產(chǎn)生共鳴,同時(shí)也潛移默化地達(dá)到了一定的教學(xué)目標(biāo)。
為什么我要采用這樣的教學(xué)思路和方法呢?因?yàn)椋?/p>
首先,最重要的一點(diǎn)就是要讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,并調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的積極性,之所以熱情參與到課堂中來需要精心設(shè)計(jì)問題讓他們有話可說,這也是我最深的一點(diǎn)體會,在今后的課堂上,還是要用最切合學(xué)生實(shí)際的東西來教育、啟發(fā)學(xué)生。
其次,這是符合素質(zhì)教育和二期課改的精神的。因?yàn)樗刭|(zhì)教育強(qiáng)調(diào)要面向全體學(xué)生的全面發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性!岸谡n改”的政治課堂要從老師“一言堂”式灌輸,變成師生互動(dòng)的場所。
第三,要充分地相信學(xué)生是有能力很好運(yùn)用他們已具備的知識來為政治課堂的某些教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的。因?yàn),?dāng)我看到學(xué)生們采用各種各樣有創(chuàng)意的形式進(jìn)行新聞演講甚至有的用非常流利的英文在課堂上進(jìn)行時(shí)政新聞發(fā)布的時(shí)候,我受到了很大的鼓舞;當(dāng)初二(9)班一名女生下課跑進(jìn)我辦公室告訴我,“老師,我很喜歡你給我們安排的讓我們自己來做的調(diào)查研究以及展示成果活動(dòng),希望今后上課多換些新的形式”,我從中得到了很大的啟發(fā)。即使在課堂上,學(xué)生也需要一個(gè)展示自己的舞臺。
最后,讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。成功體驗(yàn)會給學(xué)生帶來愉悅,帶來自信,帶來進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。教師所要做的就是對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性的評價(jià),讓學(xué)生在主動(dòng)參與的過程中體驗(yàn)成功。
以上方法在課堂教學(xué)中確實(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,雖然收到了一定的成效,但還不夠完善。因?yàn),教育本身就是一個(gè)發(fā)展變化的過程,教育對象在變,教育觀念在變,教育方法也應(yīng)該隨之改變。今后,我會一直牢記教研員老師的兩句話:“讓政治課動(dòng)起來”和“讓政治課從天上回到地上來”,在以后的教學(xué)中,努力將師生互動(dòng)的良好的教學(xué)課堂氛圍進(jìn)行到底。
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