五年級(jí)數(shù)學(xué)期中教學(xué)反思范文
作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái),那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)期中教學(xué)反思范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中教學(xué)反思1
這次期中考試題共分六大塊:填空、判斷、選擇、、操作、計(jì)算、解決問(wèn)題。題型全面、系統(tǒng),概括性強(qiáng),難易適宜,題量也適宜,聯(lián)系卷面和學(xué)生實(shí)際可以看出,大部分學(xué)生發(fā)揮正常,考出了實(shí)際水平,但也從中暴露了學(xué)生存在的問(wèn)題。下面我就把這次的考試成績(jī)情況做一簡(jiǎn)單的分析。
一、學(xué)生做題時(shí)主要存在的問(wèn)題:
1、填空題:
。1)第3小題:在1-10各數(shù)中,質(zhì)數(shù)有(),在11-20各數(shù)中,合數(shù)有()。學(xué)生失分嚴(yán)重,沒(méi)有認(rèn)真審題,把范圍搞錯(cuò)了,漏選或多選。
。2)第9小題:把3千克蘋果平均分成5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得千克,每人得到全部蘋果的。部分學(xué)生仍然不理解分率和具體的數(shù)量,把二者混為一團(tuán)。
2、選擇題:
。1)第1小題:因?yàn)?7÷9=3,所以27是倍數(shù),9是因數(shù)。學(xué)生仍然錯(cuò)誤地認(rèn)為倍數(shù)和因數(shù)是孤立存在的。沒(méi)有真正理解倍數(shù)和因數(shù)的相互關(guān)系。
。2)第2小題把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成一個(gè)平行四邊形,它的面積不變。正確率很低,學(xué)生誤認(rèn)為周長(zhǎng)沒(méi)變面積也沒(méi)變,沒(méi)有深入思考。
。3)第4小題:把長(zhǎng)方形分成5份,每份是它的。學(xué)生不仔細(xì)讀題,只是粗略一看,認(rèn)為是對(duì)的,沒(méi)注意應(yīng)該是平均分。
。4)第7題:真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)都大于1。學(xué)生誤認(rèn)為假分?jǐn)?shù)都大于1而忽略了等于1的`情況。
。5)第9題:一個(gè)非零自然數(shù)至少有兩個(gè)因數(shù)。學(xué)生把1忘記了。
3、選擇題
第1、3題錯(cuò)得多,學(xué)生思考問(wèn)題具有片面性,不能靈活運(yùn)用奇偶性解決問(wèn)題。
4、計(jì)算題:
。1)約分不徹底,最后的結(jié)果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);
。2)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的書寫格式混為一團(tuán)。
5、解決問(wèn)題
第1、2、5題失分較多,第1題學(xué)生把每小段最長(zhǎng)多少分米(求最大公因數(shù))和一共可以剪成幾段混淆了,學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為兩個(gè)問(wèn)題都是求最大公因數(shù)。第5題這筐梨至少有多少個(gè)(求最小公倍數(shù)),學(xué)生形成了一種錯(cuò)誤的思維定勢(shì),認(rèn)為兩個(gè)數(shù)的乘積就是它們的最小公倍數(shù),卻忽略了這兩個(gè)數(shù)不是互質(zhì)關(guān)系。第2題學(xué)生不能巧妙地利用三角形和平行四邊形等高這個(gè)特點(diǎn)去求平行四邊形的面積,學(xué)生只能死套公式,卻不能靈活運(yùn)用。
二、今后應(yīng)采取的措施:
1、抓課堂教學(xué)的有效性,讓學(xué)生認(rèn)真專心傾聽(tīng),弄懂?dāng)?shù)學(xué)概念,靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)公式;我始終認(rèn)為課堂上學(xué)習(xí)才是最重要的,所以還要在高效課堂教學(xué)上下功。
2、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng),讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心做題好習(xí)慣;無(wú)論是什么樣的題型都離不開(kāi)計(jì)算,數(shù)學(xué)課上培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算能力是非常主要的,所以計(jì)算還是培養(yǎng)的一個(gè)重點(diǎn)。
3、平時(shí)注重培養(yǎng)的動(dòng)手操作能力和真正審題的能力;
4、教給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;并加強(qiáng)學(xué)生的估算能力的培養(yǎng)。
總之,這次數(shù)學(xué)期中測(cè)試,總體效果還比較理想,雖然沒(méi)有達(dá)到了預(yù)期的目的,但有些學(xué)生是明顯有進(jìn)步的。通過(guò)這次考試也發(fā)現(xiàn)了有些學(xué)生的缺點(diǎn)(心浮氣躁、學(xué)習(xí)習(xí)慣差),還需取長(zhǎng)補(bǔ)短,繼續(xù)努力,真正使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)點(diǎn),為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),提高學(xué)生的各種數(shù)學(xué)能力和自學(xué)能力。
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中教學(xué)反思2
一、試卷分析:
本次五年級(jí)期中效果檢測(cè)的數(shù)學(xué)試卷,我個(gè)人認(rèn)為難度偏高,容量太大。如果單單就某一題而言,許多題目不失為好題,讓學(xué)生積極開(kāi)動(dòng)腦筋,要仔細(xì)分析。但全部組合在一張?jiān)嚲,難度確實(shí)很高。如填空題的最后三題,文字題的第二題及圖形題,這些題目學(xué)生都是無(wú)法下手的。因此得分率可想而知了。
二、成績(jī)分析:
本次期中效果檢測(cè)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分與70分之間,就成績(jī)而言,談不上理想,家長(zhǎng)們反響很大,作為教師也感到壓力很大,當(dāng)然這也并不是一件壞事,這樣在教學(xué)中促使教師多進(jìn)行反思,也促使學(xué)生多進(jìn)行反思,從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。
三、存在的問(wèn)題:
通過(guò)這次期中效果檢測(cè),就我們所任教的2個(gè)班而言,也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題。
問(wèn)題一
學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,因?yàn)槿魏我粡堅(jiān)嚲聿豢赡苋渴请y題,全部不會(huì)做,我的觀點(diǎn)是100分中你又60分會(huì)做的,那么你只要盡你所能把這60分做好,而我們的學(xué)生這60分會(huì)做的也沒(méi)做好,無(wú)為的失分太多,這就充分說(shuō)明了我們的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,有待于加強(qiáng)。
問(wèn)題二
本次期中檢測(cè),小數(shù)乘除法計(jì)算,學(xué)生錯(cuò)誤率較高,而這塊內(nèi)容又是九冊(cè)教材其中的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn),從學(xué)生答卷情況看,確實(shí)也不盡人意。因此,在今后的教學(xué)中還需加強(qiáng)。
四、措施:
結(jié)合這次期中檢測(cè)情況看,在下階段要著重做好以下幾點(diǎn)工作。
1、就教師而言,首先認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,努力提高課堂效率。其次,及時(shí)、認(rèn)真批改好學(xué)生的每一次作業(yè)。最后,要及時(shí)做好教學(xué)反思工作。
2、就學(xué)生而言,首先要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,要求學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真做好每一次作業(yè),對(duì)于錯(cuò)誤的要及時(shí)予以訂正。其次,上課要求學(xué)生做到認(rèn)真聽(tīng)講,并積極舉手發(fā)言。再次,讓學(xué)生及時(shí)做好數(shù)學(xué)筆記,把平時(shí)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中所碰到的難題等記錄下來(lái),為今后學(xué)習(xí)所用。最后,要經(jīng)常性的抓好兩頭,正常開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),對(duì)于學(xué)困生,要多鼓勵(lì)他們,逐步樹(shù)立他們的學(xué)習(xí)積極性。
總之,在今后的教學(xué)中,要不斷進(jìn)行反思,在反思中逐步提高自己的教學(xué)水平和所任教學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。
【五年級(jí)數(shù)學(xué)期中教學(xué)反思范文】相關(guān)文章:
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中教學(xué)反思04-29
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中教學(xué)反思04-08
高三數(shù)學(xué)期中教學(xué)反思03-10
五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思02-28
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思01-26
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷教學(xué)反思08-03
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思05-09
《通分》數(shù)學(xué)教學(xué)反思05-05