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我真希望課程教學反思

時間:2021-02-19 18:54:25 教學反思 我要投稿

我真希望課程教學反思

  《我真希望》這首詩是語文s版教科書二年級上冊第五單元的一篇課文,全詩緊緊圍繞“保護環(huán)境”這一主題,分四個小節(jié)來寫,每個小節(jié)都以“我真希望”開頭,前三節(jié)還運用“不是……而是……”這樣的句式,寫了小作者看到生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象而產(chǎn)生的美好愿望,這愿望是治理煙塵、整治污水、潔凈空氣、還我藍天。警示人們:保護環(huán)境,刻不容緩! 根據(jù)本文的特點,我把教學重點放在學生的朗讀感悟上。在教學中我采用以“讀”為主,通過自主、合作的方式,架設了文本與學生之間的交流平臺,感悟文中想要表達的迫切愿望。

我真希望課程教學反思

 。ㄒ唬┮浴拔颉睘橹鳎鋵崱白x”的訓練 朗讀感悟是本課的教學目標之一,也是本課的教學重點。教學中,我將“讀”、“悟”貫穿整個教學過程,學生由“讀——悟——讀”,經(jīng)歷了語言訓練,培養(yǎng)了良好的語感,也體會到了作者蘊含的感情。

 。ǘ)信息技術與語文學科有機的整合 將語文教學與生活實際聯(lián)系起來,在教學中,我充分利用多媒體,將生活實際的不同場面引入課堂,使學生入情入境,看到一幅幅畫面引起共鳴,再讓學生通過自己的學習,來指導自己的`行動,樹立環(huán)境意識,積極參與治理污染,并通過實際調(diào)查,鍛煉能力,喚起他們強烈的環(huán)保意識,這就是我所要達到的目地。

  (三)把文中的語言變成自己的語言。 《我真希望》是一首非常美麗的兒童詩。“我真希望,煙囪里吐出來的,不是濃濃的黑煙,而是潔白的云彩;我希望,煙囪里噴出來的,不是灰灰的粉塵,而是清澈晶瑩的泉水……”我?guī)е⒆觽円槐楸榈刈x著,細細地品味,孩子們讀出了自己真切的希望!于是,我引導孩子們:“你希望周圍的環(huán)境有哪些變化?我們也試著寫寫美妙的詩句,好嗎?”孩子們在我的引導下,寫下了自己的心聲。

  教完后我在思考,本節(jié)課的優(yōu)缺點: 1、能夠落實教學目標,對一些課文的重點能夠有側重的落實,像學習生字以及生字的書寫等重點環(huán)節(jié)落實較好。

  2、對環(huán)保還可以適當引申,讓學生能多了解和學習一些環(huán)保知識,知道在現(xiàn)實生活中應該怎樣做好環(huán)境保護,怎樣把課文的知識和自己的實際生活聯(lián)系起來。

  3、將語文教學與生活實際聯(lián)系起來,讓學生通過自己的學習,來指導自己的行動,樹立環(huán)境意識,積極參與治理污染,并通過實際調(diào)查,鍛煉能力,是本節(jié)課的成功之處。

  4、在教學中,充分體現(xiàn)學生的主體地位,尊重學生獨特的感悟,也是本節(jié)課力求達到的目的。

  5、在學生感悟朗讀時,應盡可能多的給更多學生展示的機會,這是我今后在教學中應注意。

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