《三百六十行》的教學反思

　　本課是和社會生活緊密聯(lián)系的一課，它充分調動了學生對生活記憶中信息的搜索，因此也產生了濃厚的學習興趣。

　　六年級同學對生活已經(jīng)有了一定的觀察能力，對常見的職業(yè)已經(jīng)形成了比較深刻的印象，這點從他們的回答中可以判斷出來。多數(shù)學生能從生活出發(fā)，比較準確的從人物的服飾打扮，工作環(huán)境，工作用具等方面綜合來表現(xiàn)某種職業(yè)，但還有少數(shù)學生作業(yè)基本參考課本范圖，沒有能夠從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)進行創(chuàng)作，實為一絲遺憾。

　　本課也是對學生進行職業(yè)教育的.好機會，特別是結合當前社會生活中涌現(xiàn)出的各行各業(yè)的模范人物，讓學生從小就樹立良好的職業(yè)觀，為將來融入社會打好基礎，思想教育方面的滲透也是這一課我比較看重的方面，甚至我覺得它的意義已經(jīng)超越了美術學科的范圍，得到了升華。

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