小學(xué)音樂《唱唱跳跳去旅游》教學(xué)反思范文
在學(xué)習(xí)《唱唱跳跳去旅游》一課時(shí),為了讓小朋友在活動(dòng)中學(xué)習(xí)音樂,感受音樂,培養(yǎng)音樂興趣,我就提前設(shè)計(jì)好了節(jié)奏練習(xí),有跑有跳有走,趣味無窮。
教授《唱唱跳跳去旅游》一課,我主要讓小朋友感受了四分節(jié)奏、八分節(jié)奏、四分休止符的時(shí)值長短,借助讀拍和走路、跑步的實(shí)際動(dòng)作以及拍手拍腿的動(dòng)作來掌握、理解這些節(jié)奏的時(shí)值長短。
開始時(shí)讓小朋友在座位上邊拍邊做,而后起立在原地做,然后再組織小朋友向前或向后運(yùn)動(dòng)說讀拍節(jié)奏,這些活動(dòng)的結(jié)合,小朋友做的很認(rèn)真,玩的也很開心。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),小朋友對(duì)節(jié)奏有了進(jìn)一步的接觸,在活動(dòng)的過程中,認(rèn)識(shí)了這些節(jié)奏,認(rèn)識(shí)了節(jié)奏的時(shí)值,掌握了這些節(jié)奏的.相關(guān)知識(shí)。在小朋友掌握了這幾條節(jié)奏后,我告訴小朋友當(dāng)看到某條節(jié)奏時(shí)你要做火車開了、鉆山洞或過大橋、爬山坡、火車到站的律動(dòng)。小朋友學(xué)得不亦樂乎,節(jié)奏的學(xué)習(xí)為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)增添了許多樂趣,也提高了學(xué)習(xí)效率。
興趣是最好的老師,只有讓小朋友帶著興趣去學(xué),從內(nèi)心中真正樹立對(duì)音樂這門學(xué)科的熱愛,他們才會(huì)主動(dòng)去學(xué),認(rèn)真去學(xué),教師也會(huì)融入到孩子們愉快的活動(dòng)中,才會(huì)真正得到教學(xué)的愉快與樂趣。
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