中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

《巴斯德征服狂犬病》課文教學(xué)反思

時間:2021-02-14 15:48:02 教學(xué)反思 我要投稿

《巴斯德征服狂犬病》課文教學(xué)反思

  這篇課文內(nèi)容主要可分為兩部分:狂犬病的可怕,巴斯德如何征服狂犬病;前面一部分略講,后一部分精講;在教學(xué)時我先讓學(xué)生整體感知課文主要內(nèi)容,回顧第一課時所學(xué)內(nèi)容,接著導(dǎo)入狂犬病的可怕,抓住“可怕”一詞,讓學(xué)生快速瀏覽第一部分,找出描寫狂犬病可怕的詞語,如“數(shù)時日,若干天”等表示時間的詞語,突出如果染上了狂犬病之后在很短的時間內(nèi)就會身亡,狂犬病確實令人感到“可怕”;除此之外教師還可以對學(xué)生進行簡單講解狂犬病的病發(fā)癥狀,讓學(xué)生再次感受狂犬病的“可怕”;第一部分的教學(xué)目標(biāo)也就達到了。進行第二部分教學(xué)時,圍繞一個問題:巴斯德是如何征服狂犬病的,心理上有哪些變化?吹竭@么多人染上了狂犬病,巴斯德的心里是怎樣想的,又是怎樣做的;開始進行實驗了,巴斯德的心理怎樣的,實驗的過程如何;當(dāng)?shù)弥獙嶒灣晒,巴斯德的心里感覺怎樣?不過在教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)倪^渡語,隨即的引導(dǎo)一定要把握好。

《巴斯德征服狂犬病》課文教學(xué)反思

  我想如果抓住了這兩部分的教學(xué),前者略講,后者精講,心理變化趨線貫穿,課文的`主要內(nèi)容也就抓住了。按照這樣的思路我進行以下教學(xué):研讀課文2、3自然段:

  1.讀了這兩個自然段,你了解到了什么?學(xué)生說狂犬病很可怕,以后我可不能得了狂犬病。

  2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀出狂犬病的可怕。

 。1)抓住重點詞語理解:“一旦”“數(shù)日之內(nèi)便會死亡”、“極為罕見”、“無數(shù)人”、“談‘犬’色變”。

 。2)學(xué)生互相評讀。

  引導(dǎo)學(xué)生正確互相評價,引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、肯定別人優(yōu)點,善意提出意見。重視人文素養(yǎng)的提高。

  3.引導(dǎo)學(xué)生體會巴斯德研制出狂犬病疫苗的艱難和是否適用于人體的疑慮,并讀出感情。

  (1)自由讀,感悟巴斯德的情感變化。

 。2)指名對比讀,引導(dǎo)學(xué)生聽讀、評議:他們讀得是否一樣?你聽出怎樣的感情?

 。3)你想怎樣讀?

 。4)再評議、朗讀過程中理解“五年”、“孜孜不倦”、“終于”,感受征服狂犬病的艱難;同時體會巴斯德為疫苗能否使用于人體的焦慮、疑惑,理解其崇高的責(zé)任心。

  4.小結(jié):巴斯德經(jīng)過長達五年的時間,經(jīng)過艱辛的努力,終于在征服狂犬病的道路邁出了成功的一步,但是強烈的責(zé)任感卻是他對如何驅(qū)除狂犬病對人體的危害而憂慮不安。接著發(fā)生了怎樣的事情使他最終征服了狂犬。课覀兘又凑n文。

 。ㄋ模┭凶x課文4—12自然段

  1.整體感知:自由讀4—12自然段。

  思考:這部分內(nèi)容講述的是一件什么事?從這件事情經(jīng)過中你感受到巴斯德是一個怎樣的人?

  2.研讀感受:出示自學(xué)提綱:

 。1)默讀課文,劃出表示巴斯德情感的語句

  (2)反復(fù)品讀感悟:從這些情感變化你中體會到什么?

  (3)怎樣讀好這些語句?

  3.小組交流自己的感受。

 。1)代表匯報本組對某一語句的理解。

 。2)采取自己喜歡的方式朗讀相關(guān)語句。

 。3)其他組評議、補充。

  在學(xué)生匯報、補充和朗讀評議過程中,讀句子,引導(dǎo)學(xué)生深入進行感受交流和朗讀,體會巴斯德勇于探索的精神和崇高的責(zé)任心。充分展開師生互動、生生互動的活動,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的熱情,在互動中提高認(rèn)識,加深理解。

【《巴斯德征服狂犬病》課文教學(xué)反思】相關(guān)文章:

《巴斯德征服狂犬病》教學(xué)反思01-27

《巴斯德征服狂犬病》教學(xué)反思范文03-31

《巴斯德征服狂犬病》教案01-14

《巴斯德征服狂犬病》小學(xué)教案04-07

巴斯德征服狂犬病的教案設(shè)計09-09

四年級語文下冊《巴斯德征服狂犬病》第二課時教案11-04

巴斯德的名言精選12-30

巴斯德的名言04-11

巴斯德名言精選06-18