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《認(rèn)識(shí)新朋友》的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-02-11 17:36:41 教學(xué)反思 我要投稿

《認(rèn)識(shí)新朋友》的教學(xué)反思范文

  教學(xué)反思,是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考,并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段,一起來看看《認(rèn)識(shí)新朋友》的教學(xué)反思范文,歡迎讀者參考!

《認(rèn)識(shí)新朋友》的教學(xué)反思范文

  《認(rèn)識(shí)新朋友》的教學(xué)反思1

  1.正確處理活動(dòng)與指導(dǎo)的關(guān)系。

  活動(dòng)中,學(xué)生是主體,教師面對(duì)四五十個(gè)不同個(gè)性的新入學(xué)學(xué)生,若不注意指導(dǎo),則活動(dòng)中學(xué)生或手足無措,或自由游戲,或注意力游離于活動(dòng)之外,無法實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。因此既要使活動(dòng)內(nèi)容、形式能引起學(xué)生的`興趣,還要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性特征,在活動(dòng)前講清要求,在活動(dòng)中運(yùn)用多種手段及時(shí)組織、指導(dǎo),維持活動(dòng)秩序,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好課堂行為的訓(xùn)練,使活動(dòng)既生動(dòng)活潑又井然有序,這樣學(xué)生才能從中體驗(yàn)到快樂。

  2.把握活動(dòng)中“動(dòng)”與“靜”的搭配。

  低年級(jí)學(xué)生自控能力差,動(dòng)靜轉(zhuǎn)換慢,所以,活動(dòng)中要注意動(dòng)、靜的合理搭配,掌握節(jié)奏的快慢。通過活動(dòng)實(shí)施,我感覺五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間不足,節(jié)奏較快,學(xué)生活動(dòng)不充分。二度設(shè)計(jì)應(yīng)考慮把本主題活動(dòng)安排成兩個(gè)課時(shí),讓學(xué)生把名片做得更有創(chuàng)意,有更多的交流、展示、傾訴的機(jī)會(huì);生日活動(dòng)可以搞得更豐富些。

  3.把握活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  學(xué)做名片這個(gè)環(huán)節(jié),并非活動(dòng)的重點(diǎn),做名片主要是為了讓學(xué)生更好地進(jìn)行交流,要防止上成手工課。

  4.重視活動(dòng)的課外延伸拓展。

  要提高目標(biāo)達(dá)成度,還必須引導(dǎo)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)中盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)和老師,體驗(yàn)朋友多快樂多。因此,還要安排一節(jié)課外的活動(dòng),幫助學(xué)生深化認(rèn)識(shí)。

  《認(rèn)識(shí)新朋友》的教學(xué)反思2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  本學(xué)期剛開學(xué),孩子們剛過了一個(gè)新年,大部分孩子還陶醉在新年的喜悅中,習(xí)慣了晚起床,遲到現(xiàn)象較多。加上本學(xué)期,班上來了十多位新同學(xué),所以,利用這次活動(dòng),讓孩子們說說自己,介紹自己,互相認(rèn)識(shí),走進(jìn)大家庭生活。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1:欣賞和理解故事《一百個(gè)新同學(xué)》,能用完整的語(yǔ)言續(xù)編故事;2:幼兒樂于介紹自己。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1:幼兒大膽自然地進(jìn)行自我介紹;2續(xù)編故事的語(yǔ)言表達(dá)!

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖及幼兒用書

  活動(dòng)過程

  一.欣賞和理解故事《一百個(gè)新同學(xué)》

  1. 教師出示教學(xué)掛圖,請(qǐng)幼兒觀看圖畫,并說說自己發(fā)現(xiàn)了什么?

  2. 教師進(jìn)行總結(jié),邊講故事邊引導(dǎo)幼兒讀圖。

  二.續(xù)編故事:教師引導(dǎo)幼兒展開想象

  請(qǐng)幼兒大膽說說聽了這個(gè)故事的感受;

  老爺爺拿到小小書,他能看懂嗎?他跟動(dòng)物在一起上課會(huì)發(fā)生什么故事呢?

  三.說一說:像大家介紹自己(可以說說新年的趣事)或介紹新朋友

  1.新的一年到來了,小朋友們度過了一個(gè)什么樣的新年呢?幼兒園開學(xué)了,班里有什么變化嗎?你認(rèn)識(shí)了什么新朋友?

  2.幼兒進(jìn)行自我介紹或介紹他人,教師注意引導(dǎo)幼兒正確語(yǔ)言的表述。

  3.說說新學(xué)期有什么目標(biāo),應(yīng)該怎么做?

  四:結(jié)束部分:我們要像老師一樣大方,歡迎我們的新同學(xué);我們也要向老爺爺一樣愛學(xué)習(xí)。

  教學(xué)反思

  在活動(dòng)中,我結(jié)合學(xué)期剛開學(xué)的存在的現(xiàn)象展開本次活動(dòng),孩子們樂于分享過年的快樂,大方介紹自己,樂于與新朋友交往,并制定小目標(biāo),活動(dòng)開展得很成功!孩子們?cè)谡Z(yǔ)言的表述中,用詞存在一定的難度,今后須多加強(qiáng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)的鍛煉!

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