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歌唱二小放牛郎語文教學(xué)反思

時(shí)間:2021-02-10 16:47:55 教學(xué)反思 我要投稿

歌唱二小放牛郎語文教學(xué)反思

  第一環(huán)節(jié):

歌唱二小放牛郎語文教學(xué)反思

  1、課前朗誦泰戈?duì)柕摹侗环挠⑿邸。(課前寫好課題)

  2、復(fù)習(xí),聽寫詞語

  (1)看圖片1說說做做(寫字姿勢)

  聽寫:敵人 迷失 埋伏 順從 戰(zhàn)士 機(jī)關(guān) 主張 傳揚(yáng)

  強(qiáng)調(diào)個(gè)別字寫法:迷、揚(yáng)

  (2)看圖片2說說做做(讀書姿勢)

  自由讀課文

  第二環(huán)節(jié):

  1、指名讀第一節(jié)

  他是指的就是?放進(jìn)句子讀:不是那放牛的孩子王二小貪玩耍丟了牛,而是······

  王二小哪兒去了?王一邊放牛,一邊放哨。

  這里的敵人指的是?

  教學(xué)“掃蕩”

  師:敵人在文中指誰?

  師:在電視、電影里,你看到這些日本人在中國干些什么?

  師:其實(shí),他們?cè)谥袊小叭庹摺,見人殺光,見物搶光,見房燒光,就是他們把中國人民的生活推向無底的深淵,他們不是人,他們就是一群可怕的魔鬼、一幫無恥的強(qiáng)盜。

  師:是的,看看書上用了哪個(gè)詞語講了他們的“三光政策”。

  生:掃蕩

  出示南京大屠殺照片

  師:你面對(duì)敵人的這種行徑,你的心情怎樣?

  生:氣憤。

  師:那能帶著你的理解和情感把這個(gè)詞讀好嗎?

  2、默讀2-4節(jié),找出敵人殘暴的詞語和句子來讀讀談?wù)劇?/p>

 。1)邊讀邊體會(huì)

 。2)送敵人詞語

  板書:掃蕩 昏頭昏腦 抓 叫 挑 摔

  3、面對(duì)敵人的殘暴,王二小又是怎樣的呢?結(jié)合文中的詞語和句子讀讀談?wù)劇?/p>

 。1)邊讀邊體會(huì)

 。2)送二小詞語

  板書:假裝順從 自由主張 領(lǐng)進(jìn) 挑 摔

  4、說話練習(xí)

  戰(zhàn)斗結(jié)束了,二小躺在冰冷的.石頭上,離開了生他養(yǎng)他的村莊,離開了疼他愛他的鄉(xiāng)親們,離開了他所敬仰崇拜的八路軍叔叔們。他的爸爸、媽媽來了,爺爺、奶奶來了,親密的小伙伴們來了,鄉(xiāng)親們來了,八路軍戰(zhàn)士們來了······他們望著躺在石頭上的二小,眼含熱淚說:

  (放視頻)

  5、齊讀最后一節(jié)。

  第三環(huán)節(jié):

  1、同樣是死亡,繪本《一片葉子落下來》中的葉子弗雷迪和王二小有什么相同之處和不同之處。

  2、《被俘的英雄》中誰是英雄,王二小是英雄嗎?

  3、今天的我們,在《歌唱二小放牛郎》中應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?

 。ú煌,不忘恩)歌曲

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