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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《動(dòng)物聚會(huì)》的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-01-28 17:11:53 教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《動(dòng)物聚會(huì)》的教學(xué)反思

  教材中的主題圖是以學(xué)生喜愛的童話形式出現(xiàn)的,目的是使學(xué)生感到生動(dòng)有趣,讓學(xué)生在生動(dòng)的情景中提出問題,列出乘法算式,體會(huì)乘法的簡單應(yīng)用。教材中“你能提出哪些數(shù)學(xué)問題”是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),我利用課件調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的積極性。在此基礎(chǔ)上,一引導(dǎo)學(xué)生集中討論“一共有幾只小鳥”這一問題。根據(jù)問題列算式,有的.是列加法的算式,有的是列乘法的算式,都應(yīng)給予肯定,但要引導(dǎo)學(xué)生明白乘法是加法的簡便運(yùn)算,列乘法更簡單一些!接著重要的環(huán)節(jié)便是理解乘法算式的意義,例如3*6既可以表示3個(gè)6 又可以表示6個(gè)3 ,但是在具體的情景問題里就只能表示一個(gè)意思了.讓學(xué)生通過畫圓圈來理解幾個(gè)幾。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《動(dòng)物聚會(huì)》的教學(xué)反思

  在這節(jié)課的教學(xué)中,時(shí)間控制的還不夠好,因留5到10分鐘給學(xué)生做作業(yè),還有一個(gè)問題就是教師講得太多,學(xué)生的主體地位還沒有體現(xiàn)出來。通過今天的教學(xué)讓我明白培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣是極為重要的,這就要老師花更多的時(shí)間備課,寓教于樂。

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