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《籃球原地運(yùn)球》小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)反思

時(shí)間:2021-01-28 16:45:09 教學(xué)反思 我要投稿

《籃球原地運(yùn)球》小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)反思

  本節(jié)課我設(shè)計(jì)了三個(gè)部分:第一:準(zhǔn)備部分:激發(fā)興趣,熱身活動(dòng)階段,第二,基本部分:掌握技能,發(fā)展能力階段;第三部分:結(jié)束部分,身心放松總結(jié)階段。

《籃球原地運(yùn)球》小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)反思

  首先介紹本課的準(zhǔn)備部分:課的開(kāi)始,教師組織集合整隊(duì),隊(duì)列整齊,精神飽滿,報(bào)數(shù)聲音洪亮,教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容原地運(yùn)球并要求學(xué)生上課注意聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,認(rèn)真學(xué)練,避免沖撞,安排見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生快速融入課堂,我組織學(xué)生用游戲“喊數(shù)抱團(tuán)”來(lái)熱身,然后進(jìn)行簡(jiǎn)單徒手操來(lái)進(jìn)行活動(dòng),并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的熟悉球性練習(xí),讓學(xué)生手指感知籃球,活動(dòng)各關(guān)節(jié),為籃球原地運(yùn)球教學(xué)做好鋪墊。本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時(shí)約13分鐘。

  第二個(gè)環(huán)節(jié):基本部分用時(shí)約22分鐘。為了解決重點(diǎn),突破難點(diǎn),我安排了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)。

  1.講解、示范原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng),(以右手原地運(yùn)球?yàn)槔瑑赏惹昂箝_(kāi)立,自然彎曲,五指分開(kāi),掌心空出,在右腳側(cè)前方,手臂帶動(dòng)手腕,五指柔和用力按拍球的正上方,學(xué)生觀察、思考,模仿,建立正確的動(dòng)作表象。

  2.講解、示范原地運(yùn)球手型與手觸球部位方法,組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí),教師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)給予糾正,讓學(xué)生明確原地運(yùn)球手型與手觸球部位動(dòng)作要領(lǐng)。糾正學(xué)生兩腿站立姿勢(shì)、手臂帶動(dòng)手腕按拍球的錯(cuò)誤動(dòng)作,提示學(xué)生眼看前方。體驗(yàn)屈膝彈動(dòng),小臂帶動(dòng)手腕上下肢協(xié)調(diào)用力按拍球的徒手動(dòng)作。

  3.組織學(xué)生右手持球進(jìn)行原地運(yùn)球,練3—4組,練習(xí)中教師反復(fù)提醒學(xué)生注意按拍球的部位和控制球的落地反彈點(diǎn),眼看前方,在隊(duì)伍巡視中進(jìn)行針對(duì)性的糾錯(cuò),及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)練情況進(jìn)行評(píng)價(jià),通過(guò)反復(fù)練習(xí),熟練動(dòng)作。

  4.信號(hào)指揮眼看前方運(yùn)球,學(xué)生雙腳前后開(kāi)立,原地運(yùn)球,眼睛看老師手,說(shuō)出老師手上比出的`數(shù)字,目的是讓學(xué)生視線不要老是盯著球,反復(fù)訓(xùn)練3-4組。

  5.增加練習(xí)難度,“人動(dòng)球不動(dòng)”,學(xué)生兩人一組相對(duì)而立進(jìn)行原地運(yùn)球,當(dāng)聽(tīng)到老師哨聲時(shí)兩人交換位置,只是人移動(dòng)球不動(dòng),以此來(lái)練習(xí)學(xué)生的控球能力。

  6.然后我安排了一個(gè)比賽:運(yùn)球比多(即尋找MVP),讓學(xué)生通過(guò)比賽激發(fā)興趣,同時(shí)達(dá)到練習(xí)的目的。

  第三個(gè)環(huán)節(jié):結(jié)束部分用時(shí)約5分鐘

  安排學(xué)生進(jìn)行按摩拉伸練習(xí),使學(xué)生動(dòng)作舒展,身心放松,最后教師針對(duì)學(xué)生學(xué)練情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

  本節(jié)課整體效果還好,學(xué)生積極性強(qiáng),參與度高,整節(jié)課內(nèi)容安排合理,學(xué)生的練習(xí)密度適中。但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題:

  1、由于籃球社團(tuán)都是女生,基本上以前沒(méi)怎么接觸過(guò)籃球,基礎(chǔ)很差,目標(biāo)的達(dá)成度不夠;

  2、課前熱身活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),導(dǎo)致學(xué)生后面的練習(xí)時(shí)間太短;

  3、學(xué)習(xí)過(guò)程中教師的講解次數(shù)較多,時(shí)間較長(zhǎng),減少了學(xué)生的練習(xí)時(shí)間;

  4.缺乏直觀的講解示范方法。學(xué)生對(duì)專門(mén)的術(shù)語(yǔ)理解很難理解,但模仿能力強(qiáng),應(yīng)采用直觀的教學(xué)方法,多示范、簡(jiǎn)單講解;

  5、進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)時(shí),沒(méi)有組織好,導(dǎo)致學(xué)生運(yùn)球時(shí)顯得很混亂,應(yīng)該在練習(xí)之前與學(xué)生約定好每次的練習(xí)次數(shù),學(xué)生練習(xí)完規(guī)定次數(shù)后立刻停止練習(xí)。

  本節(jié)課出現(xiàn)的各種問(wèn)題與不足,我一定會(huì)在日后的教學(xué)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),爭(zhēng)取使自己教學(xué)能力得到提高。

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