人教版二年級語文下冊《最大的書》的教學(xué)反思
孩子特別喜歡新奇、有趣、神秘的事物,而且他們喜歡冒險,喜歡探索未知的'領(lǐng)域。本課的設(shè)計充分考慮了孩子的這一心理規(guī)律。
課的開頭就讓學(xué)生進(jìn)入了一個讓他們感到新鮮好奇的氛圍里,并且在每一個關(guān)卡都設(shè)有問題,讓小朋友在小組合作的基礎(chǔ)上闖過難關(guān)。這不僅提高了他們的合作意識,而且讓他們非常有成就感,有信心、有興趣地繼續(xù)向前探索。闖關(guān)過程中,把課文內(nèi)容以“大自然的話”呈現(xiàn)在孩子面前,讓學(xué)生們學(xué)得有興趣,接受得特別快。
在他們闖關(guān)結(jié)束后,把課文最后一節(jié)以“大自然的忠告”出現(xiàn),讓他們感悟其中的道理。
拓展訓(xùn)練則鍛煉學(xué)生留心周圍事物、發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識的意識。
【二年級語文下冊《最大的書》的教學(xué)反思】相關(guān)文章:
《最大的“書”》語文教學(xué)反思03-14
《最大的書》語文教學(xué)反思范文02-09
《最大的“書”》教學(xué)反思08-21
《最大的“書”》教學(xué)反思08-19
最大的書教學(xué)反思06-01
《最大的“書”》教學(xué)反思10-26
《最大的“書”》的教學(xué)反思11-19