關(guān)于一年級數(shù)一數(shù)的教學(xué)反思

　　《數(shù)一數(shù)》這堂課在很多人看來，這是一節(jié)非常簡單的課，大部分孩子們在幼兒園的時候都已經(jīng)會數(shù)數(shù)了，難不倒他們，但還是有一小部分的孩子會因為粗心而導(dǎo)致錯誤。下面是數(shù)學(xué)網(wǎng)提供的一年級數(shù)一數(shù)教學(xué)反思，一起來看看吧。

　　教學(xué)反思：

　　在課堂教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法和手段來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋，并及時給予表揚(yáng)與鼓勵,使學(xué)生體驗到成功的喜悅。

　　1、主題中的各種數(shù)量分別有多少，由學(xué)生自己找，找到什么就說什么，但要求一定要表述完整，比如：我發(fā)現(xiàn)有1面國旗。(這里又發(fā)現(xiàn)一個問題，孩子數(shù)倒是沒問題，但是量詞不會用，都亂用的，比如一個國旗、5個房子等都會說，雖然一一糾正了，但是還是擔(dān)心，因為這和家庭教育是分不開的，平時在家半土半洋的和孩子交流，孩子的普通話也就這么半土半洋，而且經(jīng)常有方言的諧音。)

　　2、在數(shù)生活中的物品數(shù)量時，可以適時點撥。事實上，6班的孩子還是很會選擇的'，而且自己延伸地也比較好。比如我請孩子們數(shù)一數(shù)自己小組有幾個女孩，有幾個男孩。當(dāng)學(xué)生匯報完畢后，馬上有孩子(嚴(yán)郡涵)補(bǔ)充：“老師，我還知道我們班有15個女生和15個男生�！闭{(diào)皮蛋汪杭波馬上補(bǔ)充道：“我們教室有張凳子�！薄拔疫�知道我們教室有張椅子�！庇钟泻⒆诱f道。雖然這和數(shù)一數(shù)沒有直接的關(guān)系，但是他們用到了數(shù)學(xué)知識——一一對應(yīng)。課堂上完成相應(yīng)的任務(wù)是我們的職責(zé)，但是我們決不能為了完成任務(wù)而教，應(yīng)該為了拓展孩子的思維而教。

　　3、在可能的情況下，將課堂作業(yè)講解完。

　　實踐下來，目標(biāo)基本完成，但是由于時間倉促，畫圖時沒有具體強(qiáng)調(diào)，好多小朋友畫的圈一個大，一個小，也沒有一一對應(yīng)，甚至連自己多畫或少畫都不知道。再加上一些孩子跟不上速度(2——3個)，也出現(xiàn)了本子交了，可是里面的作業(yè)都沒有完成的現(xiàn)象。6班的作業(yè)批改出來后，30人中居然有11人出現(xiàn)了差錯，還是有點意外。雖然都是小錯誤，但是他們還是錯了，其中也有我的原因——留給學(xué)生做的時間不夠充分。這畢竟是孩子們的第一次作業(yè)，好多孩子不是不會做，而是不知道怎么去做。由于目前多媒體還沒有安裝好，雖然黑板上板演了，但是個別孩子始終是不明白題目的意思是什么。

　　這節(jié)課存在的差異，是課前沒有充分地估計到學(xué)生在課堂上的偶發(fā)事件，合作學(xué)習(xí)效果仍然不十分明顯，這是其一。在課堂上出現(xiàn)的關(guān)于計算錯誤的問題仍然十分嚴(yán)重，對于數(shù)學(xué)教學(xué)來說，提高學(xué)生的計算正確率，特別是小學(xué)一、二年級培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，確實是非常重要的

　　以上就是數(shù)學(xué)網(wǎng)小編分享一年級數(shù)一數(shù)教學(xué)反思的全部內(nèi)容，教材中的每一個問題，每一個環(huán)節(jié)，都有教師依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際和教材的實際進(jìn)行有針對性的設(shè)置，希望大家喜歡!