郵票的張數(shù)北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)反思
《郵票的張數(shù)》是四年級學(xué)生學(xué)習(xí)方程這一單元的最后一個關(guān)于解方程的類型。在利用等式性質(zhì)解方程,利用四則運算關(guān)系及等式性質(zhì)解ax+b=c這樣的方程后,學(xué)生再進一步學(xué)習(xí)本課,就比較沒有難度了。本課的重點應(yīng)放在會分析題目提供的信息,找到等量關(guān)系,并會用方程將等量關(guān)系表示出來。即會用方程解決簡單的實際問題。
本課提供了三個數(shù)學(xué)信息和一個數(shù)學(xué)問題,學(xué)生要有會選擇信息的能力,感受到只要利用其中兩個信息,便能建立起一個等量關(guān)系。即姐姐的張數(shù)=弟弟的張數(shù)=180。本課題有兩個未知數(shù),一個是姐姐的張數(shù),一個是弟弟的張數(shù),要求學(xué)生能根據(jù)信息中兩者的.關(guān)系,把較簡單的弟弟的張數(shù),這一份設(shè)為x,姐姐的用 3x表示,就能將問題解決了。同時也體現(xiàn)了算法多樣化,選擇不同的信息,就會有不同的等量關(guān)系,然后列出不同的方程,但都能解決同一個問題。
本節(jié)課還應(yīng)注意的地方是,第一次較完整地出現(xiàn)關(guān)于方程的應(yīng)用題的書寫格式,檢驗x是不是方程的解也有另外的檢驗方法,如直接把得數(shù)代入題目中去檢驗,而不用在所列的方程中去檢驗,這樣能更快捷地進行自查。
學(xué)生在新授課后的練習(xí)中,會存在不大會尋找到等量關(guān)系,或者想要直接用算式來求問題的情況,但相信經(jīng)過一定的練習(xí),學(xué)生會自己發(fā)現(xiàn)、總結(jié)解決這種問題的好辦法。
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