關(guān)于五年級下冊《生命的藥方》教學(xué)反思
《生命的藥方》是五年級第二學(xué)期第二單元的第一篇文章。本單元的重點訓(xùn)練目標(biāo)是仔細(xì)閱讀課文,抓住關(guān)鍵詞句,感悟人間真情。本文主要講了德諾十歲就患了艾滋病,誰都躲著他,只有艾迪還當(dāng)他是好朋友。艾迪帶他找醫(yī)生,幫助他熬湯藥,去醫(yī)院陪伴他,寫信給雜志社尋找治療線索,還時刻用話語安慰、鼓勵他。艾迪雖然最終沒能給好朋友德諾找到延續(xù)生命的藥方,但他卻給了德諾一生中最好的藥方——真摯的友情。
友情是人類最美好的情感之一,真摯的友情甚至比親情和愛情更為難能可貴,更能煥發(fā)人性的光輝。每個學(xué)生都有朋友,但他們對友情的理解又有多深呢?也許只是停留在一起玩耍或者是平時的互相幫助之上。而《生命的藥方》一課向我們呈現(xiàn)的卻是在朋友遭遇不幸時還能夠始終不離不棄,伸出溫暖的援助之手,甚至威脅到自己的生命也毫不在意的一種超越生死的的真正的友情。因此,我把感悟這段真摯偉大的友情,體會友誼的偉大力量作為教學(xué)重點,從而引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“生命的藥方”的內(nèi)涵。
一、由“病”入手,走進德諾的內(nèi)心世界
德諾小小年紀(jì)就染上了艾滋病,這是不幸的,可他更不幸的是得病之后伙伴的疏離,關(guān)懷的缺失,他的內(nèi)心充滿了孤獨,充滿了無助,充滿了恐懼,孤獨才是德諾最嚴(yán)重的病。學(xué)生對德諾的'同情往往在他得了艾滋病這件事上,而會忽略德諾那孤獨的內(nèi)心。所以,課文伊始,我就拋出一個問題:“德諾究竟得了什么病?”引發(fā)學(xué)生思考,這個問題看似簡單,但又不那么簡單。通過找關(guān)鍵句子進行理解的方法,從德諾的角度出發(fā),體會當(dāng)時他身體的虛弱和內(nèi)心的孤獨、寂寞、無助、絕望······于此同時,我們還補充了有關(guān)艾滋病的資料,以此讓孩子體會人們對艾滋病的恐懼和對艾滋病患者的歧視。艾滋病患者不僅要忍受病痛的折磨,還要承受對死亡的恐懼和內(nèi)心無比的孤獨。從而對主人公的處境有了深切的體會,從而產(chǎn)生情感的共鳴,為下文的感悟作鋪墊。
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