《計算工具的演變》教學反思范文

　　同伴自己對計算器的一些了解。教材在簡單介紹計算器上的“顯示器”和“鍵盤”之后，滿足學生的需求，讓他們通過玩，初步認識計算器上的一些常用的鍵。首先是找到開機和關機的鍵，試一試怎樣開機、怎樣關機。再摸摸、按按其他的鍵，并相互交流各人初步知道了哪些鍵，有什么作用。在這個教學環(huán)節(jié)里，著重認識0~9共十個數(shù)字鍵，+、-、×、÷四個運算鍵以及讓計算器顯示得數(shù)的等號鍵。學生了解這些鍵的`功能后，就可以使用計算器進行計算了。

　　通過“人機大比拼”的游戲，讓學生客觀的認識到在進行比較復雜的計算時，才使用計算器。

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