《各人有特點(diǎn),能力各不同》教學(xué)反思范文
“人人有特點(diǎn) 能力各不同”這一活動(dòng)是小學(xué)品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《我愛我的班集體》中主題三中的第一課時(shí)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有長處和短處，正確認(rèn)識(shí)自己的長處和短處。能與同學(xué)合作，共同做事。為了達(dá)到目標(biāo)，我在課堂上設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)自己、展示自己、賞識(shí)別人、悅納別人。經(jīng)過教學(xué)，我有這樣的思考：
一、貼近學(xué)生的生活，設(shè)計(jì)靈活的活動(dòng)。
在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，如在“認(rèn)識(shí)自己”這個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生填寫表格，學(xué)生從填寫中真正了解自己的長處和不足，內(nèi)容真實(shí)而靈活，從而激發(fā)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
二、體現(xiàn)學(xué)生的.主體，培養(yǎng)合作的精神。
在“展示自己”這個(gè)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生展示自己的才能，同時(shí)也讓學(xué)生看到別人的才藝，在表達(dá)與觀察中進(jìn)行思想碰撞，從而讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己和別人，發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)和不足，形成“各人有特點(diǎn)，能力各不同”的意識(shí)，從而學(xué)會(huì)“取他人之長，補(bǔ)自己之短” 的心態(tài)。在“夸夸你的好伙伴”這個(gè)環(huán)節(jié)上，不但讓學(xué)生看到自己的不足，更重要的是讓學(xué)生學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)。在“合作畫畫”這個(gè)環(huán)節(jié)，更讓學(xué)生體會(huì)到合作的重要性，懂得合作的方法。
三、學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力有待提高。
從課堂表現(xiàn)來看，我發(fā)想個(gè)別學(xué)生還不善于與人合作，首先表現(xiàn)為在展示自己才華時(shí)，學(xué)生都比較積極，但在傾聽的時(shí)候就不大認(rèn)真，在跟同學(xué)合作畫畫是，有三個(gè)同學(xué)沒有愉悅地參與活動(dòng)，有兩個(gè)同學(xué)沒有參與活動(dòng)。從中可以看出現(xiàn)在的孩子以自我為中心，在平時(shí)的集體生活中不善于與人溝通。
四、活動(dòng)的形式還要多樣。
《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，在教學(xué)中要體現(xiàn)活動(dòng)性和開放性。從整節(jié)課的設(shè)計(jì)上，雖然有四個(gè)活動(dòng)，但我覺得形式還可以多樣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流、溝通。
【《各人有特點(diǎn),能力各不同》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《植物有哪些相同特點(diǎn)》的教學(xué)反思01-03
《動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)》教學(xué)反思12-06
身邊那些有特點(diǎn)的人教學(xué)反思（精選9篇）05-17
各人詩歌11-09
有還錢能力的投資項(xiàng)目的特點(diǎn)總結(jié)12-28
淺談教學(xué)反思能力06-21
提升能力教學(xué)反思04-19