小組合作案例《太空生活趣事多》教學(xué)反思
《太空生活趣事多》是一篇科普性的文章。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，太空充滿了神秘的色彩，宇航員，是人們心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么樣的？課文的題目一下子抓住了孩子們的心。本課用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個(gè)自然節(jié)，從“睡覺(jué)、走路、喝水、洗澡”四個(gè)方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。
學(xué)生的好奇心強(qiáng)，太空中的生活“趣事”對(duì)他們一定有很大的吸引力。再加上課文淺顯易懂，后面四段的描寫也很相象，學(xué)生掌握起來(lái)應(yīng)該比較容易。因此，我在上這篇課文時(shí)，就想到了小組合作探究的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)本課。
一、合作前的準(zhǔn)備
1、課前收集資料，為交流做準(zhǔn)備
組織學(xué)生收集有關(guān)太空的資料，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀好，在了解一些航天知識(shí)的同時(shí)接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。
這個(gè)過(guò)程是非常必要的，既然是合作探究，在小組交流的時(shí)候，一定要有交流的材料，尤其是科普性這么強(qiáng)的課文，學(xué)生事前沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，是很難在合作中有所收獲的。
2、交給方法，再為自主合作探究做準(zhǔn)備
對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，分析課文是一件比較難的事情，所以在開(kāi)始小組合作前，為了讓合作更加有效，我先就課文的2自然段進(jìn)行了分析，并填寫好表格。
睡覺(jué)
站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服
綁在睡袋里睡覺(jué)
二、小組合作，探究學(xué)習(xí)2—5自然段
1、問(wèn)題引導(dǎo)
①每一個(gè)自然段講了太空生活的什么事情？
�、谟腥ぴ谀睦�？用課文中的一句話說(shuō)一說(shuō)。
�、塾詈絾T是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的？
填寫表格。
2、小組討論，并填寫表格
學(xué)生開(kāi)始討論，并由每個(gè)組的紀(jì)錄員填寫表格
睡覺(jué)
站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服
綁在睡袋里睡覺(jué)
喝水
即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流
用吸管喝水
走路
人稍一使勁就會(huì)飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步
穿鞋底帶鉤的鞋子，走網(wǎng)格地板
洗澡
從噴頭噴出的水總是漂浮在半空中
特殊淋浴器，水往一個(gè)方向吸
3、匯報(bào)交流，教師板書，加深學(xué)生對(duì)太空生活的認(rèn)識(shí)。（綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網(wǎng)格地板，特殊的淋浴器）引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀，爭(zhēng)取能用自己的話講給別人聽(tīng)。
三、再次合作，擴(kuò)展所學(xué)，太空知識(shí)大比拼
以小組為單位，進(jìn)行“我們組最棒”太空知識(shí)大比拼
要求，不能重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的`事情。把課外搜集與課內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。通過(guò)交流開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的熱情。
1、這次小組合作時(shí)由于課文的原因，學(xué)生的積極性比較高，這是一個(gè)好現(xiàn)象，不過(guò)要考慮要是課文不吸引人，怎么才能引起學(xué)生的興趣。
2、學(xué)生在填寫表格時(shí)，有幾個(gè)差生關(guān)注得不是很好，怎樣才能提高差生的關(guān)注率。
3、在最后的太空知識(shí)大比拼中，學(xué)生的積極性也很高，場(chǎng)面比較活躍，但是思考得太少，只關(guān)注自己組的☆。
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