美術公開課棒棒糖教學反思
對于參加工作只有兩個月的我,第一次上公開課,心里難免有些擔心,有些緊張。但是,更多的是高興,那會使我更快的成長,積累更多寶貴的經(jīng)驗。
對于這次公開課上什么,我思來想去,教案設計了一個又一個,最后根據(jù)我班小朋友的情況,最終設計了這個教案。但由于修改后,事先沒有試教,在教學過程中,發(fā)現(xiàn)有許多的不足之處,好多細節(jié)方面沒有想好。我的教學目標是能兩手較協(xié)調(diào)地搓泥團,嘗試用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣。在整個教學過程中,發(fā)現(xiàn)如果能展示更多的'棒棒糖(實物),小朋友們的興奮狀態(tài)會更加熱烈。在示范制作棒棒糖的過程中,我想達到幼兒對做棒棒糖的興趣,從而喜歡泥工。在幼兒操作部分,我想達到讓幼兒基本上都會制作棒棒糖,讓他們慢慢制作,而不是比誰做的多,隨便搓一搓就插上小棒完工。但想不到孩子們的興趣非常高,非要把我所準備的小棒都做完為止,差點讓我不可收拾。在教學的最后一個環(huán)節(jié)中,我也把事情想簡單化了,在發(fā)幼兒棒棒糖時,我隨便拿小朋友們制作棒棒糖分給他們,讓他們?nèi)ニ徒o客人老師,可小朋友們太看重自己做的棒棒糖,有的非要從一堆的棒棒糖中找出自己做的,場面有點小亂。我想如果請他們做好棒棒糖后直接送給客人老師,不要放小兔店里來了,送好后直接排隊回教室完成教學活動,那效果一定會好一些。
其實,我認為這堂課大體上,初步的完成了教學活動的目標,孩子們還是很喜歡制作棒棒糖的。整堂課的活動流程還是比較清晰的,教學目標還是很明確的?傮w上,小朋友們還是跟上了我的教學思路的。
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