Unit4WhatcanyoudoPartALetstalk教學(xué)反思
本節(jié)課，我以chant導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)，從而引起本節(jié)課的課題。
本次課Let’s talk的錄音不只有錄音，還制作成一個(gè)小動(dòng)畫，還可以角色扮演等小游戲。學(xué)生一看PPT，興趣盎然，各個(gè)笑逐顏開(kāi)，情趣高漲。
在知識(shí)操練方面，我設(shè)計(jì)了一系列循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握比較扎實(shí)。在學(xué)生熟練句型后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)生敢表達(dá)，尤其用英語(yǔ)表達(dá)。
在組織學(xué)生活動(dòng)方面，利用全班齊讀，個(gè)別讀等方式激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，也注意培養(yǎng)學(xué)生的.合作能力，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和注意力。小組合作贏得展示的機(jī)會(huì)，使課堂充滿團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，上課期間，我盡量用英語(yǔ)表達(dá)，創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，進(jìn)而鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，大膽張口，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維。但是由于時(shí)間有限，學(xué)生沒(méi)有充分的練習(xí)，以后鼓勵(lì)學(xué)生們將學(xué)到的英語(yǔ)運(yùn)用于生活中。另外，還要不斷地為學(xué)生提供真實(shí)情景，讓學(xué)生在想象的空間里體驗(yàn)運(yùn)用語(yǔ)言解決生活實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣。最后，我還需要充分的耐心，不斷循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，要放心放手讓學(xué)生親自去嘗試，去體驗(yàn)，去鍛煉，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的激發(fā)和培養(yǎng)才是最有效的。
總之，在今后的教學(xué)過(guò)程中，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷改進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
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