《加法的初步認識》初建課教學反思范文
反思這節(jié)課的成敗，我主要有以下幾點體會：
1.在實施教學過程中要靈活的使用教案。在這節(jié)課的教學活動中，我太在意教案的設計，恨不得每一句話都要和教案上的一致，所以在教學的過程中顯得有些機械。比如：在創(chuàng)設情境的.導入環(huán)節(jié)，由于學生沒有按照我的意思完整地說出“樹上有3只猴子，河邊有2只猴子”這一數(shù)學信息，我便急于求成自己說出了完整的答案，我應該一步步引導學生自己說出，一年級本就該重點訓練孩子的提煉數(shù)學信息的能力。
2要更多地使用直觀教學，一年級的孩子抽象思維能力還不夠好，大部分數(shù)學知識都需要形象的直觀物體輔助學習，而親自動手擺一擺、分一分就滿足了直觀教學的要求，我在本節(jié)課的進行過程中，由于擔心孩子們無法有紀律的進行動手操作而取消了他們的動手機會，這導致了這節(jié)課的低成效。
3、設計練習題要趣味性，游戲性，畢竟學生年齡小，注意力集中時間短，這樣有利于調(diào)動學生學習的積極性。
4..要控制好教學節(jié)奏，使每一個教學環(huán)節(jié)的教學目標落實到位。在這節(jié)課中，我的課堂節(jié)奏是前松后緊，整個課堂節(jié)奏有點慢，造成了虎頭蛇尾的情況。特別是下課了，練習題還沒有處理完，由于缺乏經(jīng)驗就草草收場了，也沒有做小結。
新課標、新教材需要新理念來支持，作為新課標的實踐者，我要在積極實踐的同時，不斷地去探索，只有這樣才能貫徹好新課標精神，落實好素質(zhì)教育。
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