《勾勒我的想象力》教學反思范文

　　小學生有著豐富的想象力，奇思妙想故事特別能促進學生想象力的發(fā)展，而豐富的想象力多半源自于聯(lián)想，許許多多的孩子可以由一個事物聯(lián)想到多個與此有關(guān)的事物，這就是想象力的源頭。從小培養(yǎng)小學生的想象力，對他們以后的成長是非常重要的！下面我想簡單的談一下我在教本節(jié)課時的點滴體會。

　　首先，繪畫的重要性不言而喻，因為動手能力主要開發(fā)的是人的'左半腦，這樣會促進左腦的智力開發(fā)。同時在顏色如何運用、空間位置等方面的能力對右腦開發(fā)也大有好處。

　　其次，孩子在畫畫的過程中時候，他的腦、眼、手并用，因而能促進身心的成長發(fā)育，讓孩子的潛能與個性多了一條途徑來展現(xiàn)，同時更加培養(yǎng)了學生們的想象力。大家共同給小狗設(shè)計一個家，一個溫暖的小窩，極大地激發(fā)了學生動手的熱情，大家各抒己見，充分拓展思維，令小狗的房子五顏六色，造型各異，漂亮極了，學生們在設(shè)計的過程中對空間的把握，對色彩的運用都經(jīng)過了用心地思考，可以說是在興趣中學到了知識，掌握了技能，身心都得到了發(fā)展。

　　這節(jié)課教師完全可以放心大膽地讓學生去做，去聯(lián)想，去發(fā)揮，充分運用多種工具，從而畫出各種造型各異，美輪美奐的作品來。不要拘泥于課本上的要求，拓展延伸才是本課的主旨。

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