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年度高一語文教學(xué)工作反思

時間:2021-07-03 14:02:36 教學(xué)反思 我要投稿

年度高一語文教學(xué)工作反思范文

  20xx—20xx學(xué)年度,我擔(dān)任高一年級兩個班的語文教學(xué)工作,其中一個是成績優(yōu)秀的班級,一個是普通班級。回顧一年來的工作,我認為自己積極主動,認真負責(zé),較為圓滿地完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)工作。

年度高一語文教學(xué)工作反思范文

  一、所做的努力:

 。ㄒ唬┍3、激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,做好初、高中的銜接工作。

  1、眾所周知,興趣是最好的老師,我認為學(xué)生學(xué)習(xí)語文的'興趣,有一部分來自他的語文老師,因此,我努力上好每一節(jié)語文課,力圖用充沛的感情,豐富的語言、知識,深刻的思想,靈活的教法來吸引學(xué)生,引發(fā)學(xué)生興趣。這樣,才能使學(xué)生在各種語文活動中充分展示自我,有利于我全面了解學(xué)生實際。

  2、復(fù)背課文

  利用早自習(xí)時間,對初中所學(xué)詩歌、文言文進行復(fù)背檢查,讓學(xué)生在復(fù)背的過程中增強文言語感,有利于高中文言文教學(xué)。

  3、堅持每周寫隨筆,不限制內(nèi)容、體裁,只要求必須表達真情實感。同學(xué)們在隨筆中暢所欲言,喜怒哀樂任意表達。我堅持全批閱,每篇隨筆后面都有我或多或少的批語,這些話給學(xué)生們鼓勵,讓他們樂于表達。我還在其中把握了學(xué)生的思想動態(tài),有利于我的班主任工作,也能為其他老師提供有效的教育建議。

  (二)夯實基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)語文能力

  面對兩個基礎(chǔ)、水~平相差甚遠的班級,我該如何實施教學(xué)呢?首先,我把語文知識分為兩類,一類是需要記憶、背誦、積累的基礎(chǔ)知識。一類是需要學(xué)生掌握技能、方法,進而形成能力的。比如:閱讀、寫作。

  對于第一部分內(nèi)容,主要發(fā)揮了各班語文科代表的作用,請他們按照要求布置、檢查、督促學(xué)生復(fù)習(xí),利用早自習(xí)做過關(guān)練習(xí)。后來我覺得這樣做還不夠,就在第二學(xué)期改變做法,對1000個字音練習(xí)逐一過關(guān),每個學(xué)生每星期過關(guān)100個字音,并且是老師逐一檢查每個學(xué)生過關(guān)。這項工作很煩瑣且歷時長,但師生都堅持得很好,學(xué)生興趣高漲。

  對于第二部分內(nèi)容,就需要精講多練。正如葉圣陶先生所說“傾筐倒豆莢容易,畫龍點睛難”,“精講”講什么?怎么講?我想還是從學(xué)生實際出發(fā)比較好,為此,我努力從學(xué)生練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,精講一些可操作性較強的方法,并輔之以練習(xí)加強訓(xùn)練。這學(xué)年主要強化的是學(xué)生寫作訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生審題、擬綱,訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維,訓(xùn)練學(xué)生辨證思考。

 。ㄈ┟鎸Σ煌瑢哟蔚膶W(xué)生,有效地進行個別輔導(dǎo),認真分析他們在平常學(xué)習(xí)和練習(xí)中的不足,分析原因,指出解決問題的方法并督促改正。

  二、存在的不足

  1、作文訓(xùn)練有些操之過急,且沒有做到分類施教。

  2、面批作文量大,堅持的不好。

  3、平行班學(xué)生情況把握不準,在語文課上的思想教育內(nèi)容偏多,今后想辦法改正。

  三、揚長補短,努力完善自我。

  在一年的教育教學(xué)工作中,我深感只有不斷學(xué)習(xí),才能跟得上時代,才不會被淘汰。我參加了高級研修班的學(xué)習(xí),堅持每天讀書,充實自我,尋找一切可以完善自我,超越自我的機會,不斷汲取新知識、獲得新養(yǎng)料。

  總之,一年的教育教學(xué)工作受到學(xué)生的歡迎,但我深知,路還很長,我會繼續(xù)努力的。

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