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《昆蟲本領(lǐng)大》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-03 09:31:47 教學(xué)反思 我要投稿

《昆蟲本領(lǐng)大》教學(xué)反思范文

  本次活動(dòng)是一次有關(guān)于昆蟲知識(shí)的討論活動(dòng)。通過教師的引題,小朋友加入到對(duì)昆蟲的話題的討論中來。主要的討論話題是昆蟲是益蟲還是害蟲。一般平常我們會(huì)覺得昆蟲有的長(zhǎng)得不好看,有的'長(zhǎng)得太好看,它們應(yīng)該不是什么益蟲。就比如屎殼郎,長(zhǎng)得這么難看,一定也不是什么好東西。這是孩子原先的認(rèn)識(shí),但是通過本次活動(dòng)的探討,孩子們了解到了昆蟲平常不為人知的一面--它們的清掃作用,它們?cè)诘厍蛏习缪莸牧硪幻娴慕巧,這對(duì)孩子來說是充滿著神秘色彩的一件事情,這強(qiáng)烈地激發(fā)著他們的探究欲望。所以再討論的時(shí)候,孩子們也是興致勃勃,群情激昂。

《昆蟲本領(lǐng)大》教學(xué)反思范文

  而且通過本次活動(dòng)的討論之后,孩子們對(duì)探索昆蟲的秘密的興趣更濃了,他們對(duì)那些神秘的東西更感興趣了,也許今后通過他們自己的探究,會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的昆蟲的秘密。也許對(duì)將來的他們也是一種激發(fā),這也是我們科學(xué)活動(dòng)想達(dá)到的目的。

  昆蟲本領(lǐng)大,昆蟲的保護(hù)色,昆蟲的自救,這些都是對(duì)孩子充滿著激發(fā)欲望的活動(dòng)。因此說,這也是這個(gè)主題帶給孩子的很好的學(xué)習(xí)效果的一種體現(xiàn)。我們也許可以更多地選擇這樣類型的主題活動(dòng),引發(fā)孩子來探索,來發(fā)現(xiàn),來建構(gòu)這一定很受孩子喜歡的。