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兒歌《不再麻煩好媽媽》的教學(xué)反思

時間:2021-07-03 08:46:55 教學(xué)反思 我要投稿

兒歌《不再麻煩好媽媽》的教學(xué)反思

  家是一個寧靜的港灣,常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。然而,作為一個獨立的個體,孩子也應(yīng)該學(xué)會感激,學(xué)會報答,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會愛。讓每一個幼兒從小成為和諧家庭中的一員,也是讓他們學(xué)習(xí)做人的一個良好起點。歌曲《不再麻煩好媽媽》,不僅讓幼兒了解了媽媽的辛苦,感受到了媽媽平時對我們的愛,還讓幼兒知道了應(yīng)該自己完成力所能及的事,盡量不麻煩好媽媽,這是孩子愛家長、學(xué)會體諒家長的具體表現(xiàn)。

兒歌《不再麻煩好媽媽》的教學(xué)反思

  這首在以往是作為大班幼兒學(xué)唱的內(nèi)容要解決歌曲的后半拍起唱對中班孩子來說是有一定的難度,因此我把這部分作為本次活動的重難點。活動開始時我通過導(dǎo)語部分讓幼兒回憶已有的經(jīng)驗,感知自己在逐漸長大哪些事情會自己做了,我根據(jù)歌曲內(nèi)容準(zhǔn)備了一些小圖譜,在學(xué)習(xí)這首歌的同時結(jié)合圖譜以“自己在干什么“的'句式學(xué)習(xí)歌曲自己會做的事,通過讓幼兒說一說,老師唱一唱,再讓幼兒也來把自己會做的事連起來看著圖片說一說,唱一唱,先把歌曲中的一部分給解決了,讓幼兒掌握理解吃透,然后讓幼兒感到自己已經(jīng)會做這么多事了,們可以自豪地對媽媽說幾句話,“媽媽,媽媽你歇會吧,自己的事兒我會做了”,和“不再麻煩麻煩好媽媽” 老師以唱的方式,幼兒學(xué)唱對媽媽說的話來再把歌曲中的重難點給解決。

  這樣通過把歌曲中的重難點拎出來先學(xué)唱,然后再來學(xué)唱整首歌曲,所以幼兒在本次活動中興致較高,比較有興趣地和老師學(xué)唱整首歌曲。在活動最后,幼兒創(chuàng)編歌曲時又掀起了一個高潮,由于幼兒已經(jīng)對“自己會干什么”的句式理解很透徹,所以在創(chuàng)編時一下子說出了很多很多如“自己會刷牙呀,”“自己來洗臉呀”,“自己會洗手呀”……等等孩子會學(xué)以至用說明他吃透了內(nèi)容,整堂課的重難點突出,達到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目的。當(dāng)然每堂課有每堂課的優(yōu)點也必然少不了不足,如果我讓孩子們在學(xué)唱時的速度稍微再放慢,聲音更柔和,效果會更好。我相信只要自己不斷在教學(xué)活動中改進打破自己以往的格局,大膽嘗試,自己會有更大的進步,相信自己,會做的更好

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