《識(shí)字5》教學(xué)反思范文
《識(shí)字5》圍繞冬天提供了一組詞串，包括冬天的氣候、植物、動(dòng)物以及體育活動(dòng)。課本中還提供了跟詞串有關(guān)的插圖，有助于學(xué)生借助圖片理解詞語(yǔ)。
在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用了課本上的插圖，讓學(xué)生找一找圖片哪些地方畫(huà)出了這些詞語(yǔ)。講到蟒蛇、螞蟻、刺猬時(shí)，我先讓學(xué)生在插圖中把它們找出來(lái)，提問(wèn)它們?cè)诟墒裁�。由此引出“冬眠”這個(gè)概念。螞蟻比較特殊，它們不冬眠，而是準(zhǔn)備好糧食在洞里過(guò)冬，回顧《螞蟻和蟈蟈》這一課，學(xué)生能夠回憶起課文的內(nèi)容，明白螞蟻是怎么過(guò)冬的。進(jìn)而給學(xué)生補(bǔ)充其他過(guò)冬的動(dòng)物。這些動(dòng)物有一個(gè)共同點(diǎn)，它們都怕冷。
但是，在冬天還有不怕冷的，我又讓學(xué)生找出了圖片上的臘梅、翠竹、蒼松。讓學(xué)生講講圖片上的這些植物怎么樣。學(xué)生發(fā)現(xiàn)竹子和松樹(shù)還是碧綠碧綠的，臘梅還盛開(kāi)了。從圖片上看出來(lái)這些植物都不怕冷。正因?yàn)樗鼈冊(cè)诙觳慌吕�，所以它們又叫“歲寒三友”。接著，我讓學(xué)生看著圖片回答“冬天不怕冷的還有誰(shuí)”？學(xué)生看到圖片上有很多小朋友。再看仔細(xì)，他們有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩。通過(guò)觀察圖片，學(xué)生對(duì)這些體育運(yùn)動(dòng)也有了認(rèn)識(shí)和了解。講完這一部分，我讓學(xué)生合上書(shū)本回顧的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能把這些詞語(yǔ)都記住了�？梢�(jiàn)，在教學(xué)中，圖片的作用還是不小的。它幫助學(xué)生更好地理解詞語(yǔ)，在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)生記憶詞語(yǔ)也會(huì)變得更加簡(jiǎn)單了。
同時(shí)，這篇課文也是訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話(huà)能力的'好素材，在講到小朋友不怕冷的時(shí)候，我還讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)除了課文中的三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，小朋友在冬天還做哪些運(yùn)動(dòng)�？梢陨嫌谩坝械摹械摹边@個(gè)已經(jīng)學(xué)過(guò)的表達(dá)方式。
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