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聲音的產(chǎn)生教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-01 18:20:39 教學(xué)反思 我要投稿

聲音的產(chǎn)生教學(xué)反思500字

  在本課的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生在探究各種物體發(fā)生時(shí),看到的現(xiàn)象,聽到聲音,最后總結(jié)出聲音產(chǎn)生的原因。在教學(xué)的過程中,抓住學(xué)生認(rèn)知沖突能夠很好的`使學(xué)生理解和掌握相關(guān)的知識及技能。

聲音的產(chǎn)生教學(xué)反思500字

  在本節(jié)課上,當(dāng)同學(xué)們總結(jié)出振動產(chǎn)生聲音。我又追問一句:有聲音不是振動產(chǎn)生的嗎?這個(gè)時(shí)候,有個(gè)學(xué)生舉起了手。他站起來回答:有。我問:請舉個(gè)例子。該生用嘴哧哧的發(fā)出聲音,但是嗓子沒有振動。該生用這個(gè)例子反駁。這個(gè)時(shí)候,有同學(xué)不這樣認(rèn)為,他說雖然嗓子沒有振動,這個(gè)時(shí)候的聲音卻是嘴里舌頭在振動。(這是不正確但是已經(jīng)向前邁進(jìn)了,非常的好。)

  這個(gè)時(shí)候我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回顧以前做過的用氣球放氣的活動,學(xué)生在放氣的時(shí)候,聽到了聲音,在手拿著氣球口的時(shí)候,同學(xué)感受到了什么呢?是振動。是空氣的振動。因此在我們的嘴里發(fā)聲的是空氣在振動。這個(gè)時(shí)候?qū)W生充分的理解聲音是由振動產(chǎn)生。在教學(xué)過程中,也出現(xiàn)許多需要改進(jìn)的地方,比如可以讓學(xué)生再感受到氣球放氣時(shí)振動,還看可以讓學(xué)生準(zhǔn)備空瓶子,觀察吹氣時(shí),空氣的振動。然后再用嘴感受哧哧的聲音什么振動。這個(gè)時(shí)候?qū)W生就好充分的理解。

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