各種各樣的巖石教學(xué)反思
關(guān)于巖石,學(xué)生非常感興趣。他們常說:天上掉餡餅不可能見到。地上撿石頭的事,天天都有發(fā)生。為什么地上有這么多石頭?石頭值錢嗎?石頭都有用嗎?關(guān)于石頭的話題說也說不完。于是,我想到開一個石頭博覽會。展覽展覽同學(xué)們的寶貝。也曬曬他們的問題。以便課上研討探究。
一、充分準(zhǔn)備,研究條痕。
課前讓學(xué)生搜集各類石頭。課上展覽交流。課上,互相交換觀察石頭的顏色、質(zhì)地、紋理、形狀等。引出本課新探究問題——石頭的顏色:條痕。
二、故事導(dǎo)引,研究成因。
學(xué)生對女媧補(bǔ)天的`五彩石感興趣。我?guī)砹藦哪暇┵I來的霸王石和五彩石,告訴他們:五彩石就是南京雨花石,也就是鵝卵石。學(xué)生提出問題:雨花石是怎么形成的?順利進(jìn)入本課第二個探究問題:鵝卵石的形成原因。
學(xué)生通過看書和課件,很快解決了問題。
三、補(bǔ)充練習(xí),檢測概念。
通過填空和判斷練習(xí),學(xué)生弄明白:上游的石塊又大又有棱角,下游的石塊小而圓滑,是鵝卵石。鵝卵石成因是河流的沖刷和搬運作用。
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