整式的加減教學(xué)反思
《整式的加減》是七年級(jí)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn),在上這一單元之前,我就心有余悸,也是同樣的教材,在去年我教這個(gè)單元時(shí),學(xué)生對(duì)于這一單元的知識(shí),至始至終是似懂非懂,相當(dāng)一部分學(xué)生可以說是只是表面上的懂了,可實(shí)際上他們是只會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的問題,遇到有難度的,就變成老虎吃天無法下爪!由于本單元知識(shí)是初中教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn),所以在上這個(gè)單元之前我就一直在想怎樣上好這個(gè)單元的課程。
一、萬事開頭難!在上第一課時(shí)時(shí),我就注重落實(shí),真正讓學(xué)生把知識(shí)落到是實(shí)處,第一課時(shí)的知識(shí)不是很難,我在引入新課后讓學(xué)生采取自學(xué)的方式,首先學(xué)會(huì)列出簡(jiǎn)單代數(shù)式來表示題目中的數(shù)量關(guān)系,然后通過看書理解什么是單項(xiàng)式?什么是單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)?并能舉出一些單項(xiàng)式的例子,并且說出其系數(shù)和系數(shù)。交給學(xué)生判斷的方法,在學(xué)生都掌握了本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的同時(shí),我把一些注意事項(xiàng)交代清楚,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),從作業(yè)可以看出,學(xué)生基本上都掌握了知識(shí),學(xué)會(huì)了判斷單項(xiàng)式的能力。
二、多項(xiàng)式的教學(xué)中,我著重讓學(xué)生區(qū)分單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的次數(shù),
以及組成多項(xiàng)式的每個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù),尤其是系數(shù)是負(fù)數(shù)的`時(shí)候,讓學(xué)生注意區(qū)分。
三、為了讓學(xué)生建立起同類項(xiàng)的概念,我首先讓學(xué)生把很多的單項(xiàng)式進(jìn)行區(qū)分,讓學(xué)生把這些單項(xiàng)式進(jìn)行分類,并觀察其特點(diǎn),找出其相同點(diǎn):含有相同字母,相同字母的指數(shù)也相同,我告訴學(xué)生這樣的項(xiàng)叫做同類項(xiàng),然后讓學(xué)生舉出一些同類項(xiàng)的例子,再讓學(xué)生對(duì)一些項(xiàng)進(jìn)行區(qū)分,明確幾個(gè)項(xiàng)要成為同類項(xiàng)必須具備兩個(gè)條件,不僅要所含字母相同,字母的指數(shù)也必須相同,所以在舉同類項(xiàng)的例子的時(shí)候,只要讓學(xué)生把系數(shù)改變,字母部分不變就可以了,這樣通過學(xué)生的體驗(yàn),很快的明白了同類項(xiàng)的意義并且能夠準(zhǔn)確地舉出同類項(xiàng)的例子。