《校園里》教學反思范文
《校園里》是四年級的第七課。本課匯編了一組校園音樂文化的故事:有表達師生情的演唱歌曲《冬夜靜悄悄》;有表現(xiàn)教室里的管弦樂《打字機》聲聲;有展示操場上情景的合唱《運動員進行曲》;有描繪校園美景的演唱歌曲《校園多美好》。這些音樂能夠激發(fā)我們美好的回憶,使我們聯(lián)想起可愛的'校園生活,并更加熱愛我們的校園生活。
為了讓學生們了解更多的校園文化,熱愛校園生活,在聆聽合唱《運動員進行曲》時,除了跟著音樂記憶主題曲調(diào)并記錄外,還讓孩子們用自己的方式,反復跟唱歌曲。通過跟唱歌曲,他們對歌曲所表達的意境理解的更加透徹,并能夠盡情的表達自己的情緒,還能夠幫助他們鞏固記憶,為以后的音樂創(chuàng)作奠定基礎。
在學唱歌曲《校園多美好》時,為了讓孩子們感受歡快活潑的歌曲情緒,并通過自己的演唱展示出來,我采用對比聆聽的方法,讓他們區(qū)別不同的速度,表達不同的情緒。為了讓他們準確把握歌曲緊密的節(jié)奏并能夠清楚的咬字吐字,就用多次模唱曲調(diào)的形式唱準節(jié)奏。我還讓他們背唱歌曲,并根據(jù)自己的實際生活,創(chuàng)編歌詞演唱歌曲。
在學唱《冬夜靜悄悄》時,為了使孩子們能夠充分表現(xiàn)“深情地”情緒,我就采用了模唱(跟我模唱)的形式,讓他們盡量模仿我的演唱,表達對老師的情感。還通過學唱兩聲部,與我合作的形式,激發(fā)他們的演唱靈感,更好地感受對老師的熱愛,和老師對他們的關心和愛護之情。
師生情、生生情、校園情,是每個孩子一生中不可忘懷的。愿孩子們在未來的人生道路上,永遠快樂幸福!
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