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識(shí)字四教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-29 16:20:59 教學(xué)反思 我要投稿

識(shí)字四教學(xué)反思范文

  《識(shí)字四》是一首充滿童趣的兒歌,寫的小動(dòng)物大都是昆蟲,所以文中有12個(gè)字都是蟲字旁的,并且都是形聲字,我結(jié)合圖片和句子進(jìn)行教學(xué),識(shí)字環(huán)節(jié)進(jìn)行得很順利。

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  在熟讀成誦之后,我請(qǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這首兒歌的規(guī)律,學(xué)生可能沒明白意思,有點(diǎn)答非所問,于是我用不同的顏色區(qū)別開來,學(xué)生一下就明白了,都是說“動(dòng)物在哪里干什!蔽蚁鄼C(jī)出示小鳥在天空飛翔的'圖片,請(qǐng)學(xué)生學(xué)著編兒歌。有一個(gè)孩子說:“小鳥空中飛來飛去!笨磥磉沒完全明白,我補(bǔ)充:“前面兩個(gè)字,中間兩個(gè)字,后面三個(gè)字!焙⒆臃磻(yīng)過來馬上說:“小鳥空中展翅飛。”“還有嗎?”(我希望他們的思維能發(fā)散開來)“小鳥空中自由飛!薄靶▲B空中飛得歡。”隨后我又出示了幾幅圖片,孩子們似乎一下掌握了竅門,一個(gè)個(gè)好句子脫口而出:“松鼠樹上摘松果!薄八墒髽渖献鲇螒颉!薄靶◆~水中游得歡!薄靶◆~水中吐泡泡!薄扒嗤艹靥吝蛇山。”(我提醒他們能不能用上擬人句。)“青蛙池塘把歌唱!薄懊鄯浠ㄩg采蜜忙”……隨后,我把他們說得好的六個(gè)句子串起來念了一遍,高興地說:“同學(xué)們,你們太厲害了,這么短的時(shí)間就完成了一首兒歌,看來你們都要成為小詩人了!贝藭r(shí)我看到孩子們一臉幸福、滿足、自豪的樣子,我也覺得很滿足,覺得這節(jié)課算是達(dá)到了目的。隨后我馬上補(bǔ)充道:“只要你們多動(dòng)腦筋,一定能寫出更好的兒歌。如果誰想到了更好的,下了課還可以告訴老師!

  于是下課后,就有不少同學(xué)來向我匯報(bào)呢!

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